היסטוריה לכיתה ח׳

השיעורים לכיתה ח׳

📖 קריאה בהיסטוריה לכיתה ח׳: 🚢 אקסודוס 1947 — האונייה שהפכה לסמל

בקיץ 1947, שנתיים אחרי סוף מלחמת העולם השנייה, חיו באירופה עשרות אלפי ניצולי שואה . רבים מהם רצו לעלות לארץ ישראל, אבל השלטון הבריטי, ששלט אז בארץ, הגביל מאוד את מספר העולים. לכן ארגנו אנשי היישוב "" — עלייה בספינות.

אחת הספינות האלה הייתה ספינת נהר אמריקנית ישנה, שנקנתה בידי אנשי "המוסד לעלייה ב׳". ביולי 1947 עלו עליה בנמל בדרום צרפת כ־4,500 , בהם נשים, ילדים ותינוקות. הספינה קיבלה שם עברי חדש: "יציאת אירופה תש״ז", ובעולם היא נודעה בשם "אקסודוס 1947".

התנאים על הספינה היו קשים: צפיפות נוראה, מעט מים ומעט שירותים. ובכל זאת התנהלו בה חיים: נערכו שיעורי עברית, ילדים שיחקו על , ואף נולד בה תינוק. מעל הספינה דגל כחול־לבן.

כבר בלב הים עקבו אחריה ספינות מלחמה בריטיות. כשהתקרבה לחופי הארץ, עלו עליה חיילים בריטים בכוח. התנגדו בכל מה שהיה להם — מקלות, קופסאות שימורים ותפוחי אדמה. בקרב נהרגו שלושה אנשים ונפצעו רבים. הספינה נגררה לנמל חיפה.

שם קרה דבר שהבריטים לא צפו. באותם ימים שהתה בארץ ועדה מיוחדת של האו״ם, אונסקו״פ, שבחנה את עתיד הארץ. כמה מחברי הוועדה צפו בנמל חיפה כשהמעפילים הועברו בכוח לאוניות גירוש.

הבריטים החליטו להחזיר את לצרפת. רוב סירבו לרדת מהאוניות מרצונם, ונשארו בהן שבועות בתנאים קשים. בסוף הובילו אותם הבריטים לנמל המבורג שבגרמניה — הארץ שממנה יצאה השואה — והורידו אותם בכוח. התמונות של ניצולי שואה שמוחזרים לגרמניה זעזעו את בעולם. העיתונאית האמריקנית רות גרובר ליוותה את וצילמה אותם, ותמונותיה פורסמו בעיתונים רבים.

פרשת אקסודוס חיזקה את התמיכה בהקמת מדינה יהודית. כמה חודשים אחר כך, ב־29 בנובמבר 1947, החליטה עצרת האו״ם על חלוקת הארץ.

📖 מילון הקטע
  • מחנות עקורים — מחנות לאנשים שאיבדו את ביתם
  • העפלה — עלייה לארץ בניגוד לחוק
  • בלתי לגאלית — אסורה לפי החוק
  • שופצה — תוקנה וחודשה
  • מעפילים — עולים שבאו בניגוד לחוק
  • סיפון — החלק העליון של הספינה
  • הונף — הורם למעלה
  • דעת הקהל — מה שהציבור חושב

שאלות

1. למה ארגנו אנשי היישוב "העפלה"?
2. כמה מעפילים היו בערך על הספינה?
3. מה מיוחד בכך שחברי אונסקו״פ היו בנמל חיפה?
4. לאן הובאו המעפילים בסוף?
5. איזו השפעה הייתה לפרשה?
6. למה לדעתכם ההחלטה להחזיר את המעפילים דווקא לגרמניה עוררה זעזוע כה גדול?
7. איך הפכה ספינה אחת לסמל? הסבירו בעזרת הקטע.

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי היסטוריה שמתאימים לכיתה ח׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

ההיסטוריה היא הסיפור של בני האדם: איך חיו, מה המציאו, אילו החלטות קיבלו ומה קרה בעקבותיהן. השיעורים כאן עוברים על התקופות שנלמדות בבית הספר — מהעולם העתיק ועד הקמת מדינת ישראל — בשפה ברורה ועם דגש על "למה זה חשוב".

שאלות נפוצות

מה לומדים בהיסטוריה בכיתה ח׳?

בעמוד הזה מרוכזים 64 שיעורים שמתאימים לכיתה ח׳, ביניהם תקופת בית המקדש הראשון, חורבן הבית הראשון וגלות בבל, שיבת ציון ובית המקדש השני. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 64 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על היסטוריה לילדים, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ