פירות וירקות לכיתה ו׳

השיעורים לכיתה ו׳

📖 קריאה בפירות וירקות לכיתה ו׳: 💧 שמחה בלאס והטפטפת

שמחה בלאס נולד בשנת 1897 בוורשה שבפולין, ועלה לארץ ישראל בשנות ה־30. הוא היה מים, ובמשך שנים רבות העסיקה אותו שאלה אחת: איך מביאים מים לחקלאות בארץ שיורד בה מעט גשם. הוא היה מהמהנדסים שתכננו את מפעלי המים הראשונים של המדינה.

לפי הסיפור שבלאס עצמו סיפר, הוא ראה פעם שורה של עצים לאורך גדר. אחד מהם היה גבוה וירוק בהרבה מהשאר. כשבדק, גילה שמתחת לעץ צינור מים. טיפה אחרי טיפה, הצינור השקה רק את האזור שליד השורשים, ובכל זאת העץ גדל יפה יותר מכל שכניו.

הרעיון לא נתן לו : אם נותנים לצמח מעט מים, לאט ובדיוק במקום הנכון, פחות מים . השקיה רגילה מרטיבה את כל השטח, ומים רבים או עמוק מדי. אבל רק בשנות ה־60, כשהופיעו צינורות פלסטיק זולים, אפשר היה להפוך את הרעיון למוצר.

בשנת 1965 הקים בלאס, יחד עם קיבוץ חצרים שבנגב, את חברת נטפים. הטפטפות הראשונות נוסו בשדות של הקיבוץ, ושופרו שוב ושוב. החקלאים בנגב ובערבה גילו שאפשר לגדל ירקות ופירות גם באדמה יבשה . השקיה בטפטוף מאפשרת גם להוסיף דשן ישר למים, כך שכל צמח מקבל את המזון שהוא צריך בדיוק ליד השורשים.

שמחה בלאס נפטר בשנת 1982, אבל ההמצאה שלו ממשיכה לטפטף. היום משתמשים בהשקיה בטפטוף במדינות רבות בעולם, והיא עוזרת לחקלאים לחסוך מים ולגדל יותר מזון.

📖 מילון הקטע
  • מהנדס — מומחה שמתכנן ובונה מערכות, מכונות או מבנים
  • דלף — נזלו ממנו מים
  • מנוח — שקט, מנוחה
  • מתבזבזים — הולכים לאיבוד בלי תועלת
  • מתאדים — הופכים לאדים ועולים לאוויר
  • מחלחלים — נכנסים לאט לתוך האדמה
  • מלוחה — שיש בה הרבה מלח

שאלות

1. איזו שאלה העסיקה את בלאס?
2. מה הבין בלאס מהעץ שליד הצינור הדולף?
3. למה עבר זמן רב עד שהרעיון הפך למוצר?
4. מה היתרון של השקיה בטפטוף על השקיה רגילה?
5. מה פירוש המשפט ״ההמצאה שלו ממשיכה לטפטף״?
6. בלאס שם לב לעץ אחד שנראה שונה מהאחרים. מה אפשר ללמוד מזה על הדרך שבה נולדות המצאות?

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי פירות וירקות שמתאימים לכיתה ו׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

לכל פרי וירק בצלחת יש סיפור: העגבנייה והתפוח האדמה הגיעו מאמריקה, התפוז והלימון מאסיה, האבטיח מאפריקה, והתאנה והזית גדלו כאן כבר לפני אלפי שנים. השיעורים כאן מספרים מאיפה הגיע כל פרי וירק, איך הוא הגיע לישראל ולעולם, איך הוא גדל — על עץ, על שיח, מתחת לאדמה או על צמח מטפס — ובאיזו עונה הוא מבשיל בארץ.

שאלות נפוצות

מה לומדים בפירות וירקות בכיתה ו׳?

בעמוד הזה מרוכזים 15 שיעורים שמתאימים לכיתה ו׳, ביניהם פרי או ירק? ההבדל בין הבוטניקה למטבח, עונות הפירות והירקות בישראל, שבעת המינים. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 15 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על פירות וירקות, ולומדים.

האם זה עזר?
חדש בעוגה בוגה: מבקשים — ואנחנו מכינים ✨חסר לכם דף עבודה, חוברת או משחק? ספרו לנו, בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ