עדות ישראל לכיתה ט׳

השיעורים לכיתה ט׳

📖 קריאה בעדות ישראל לכיתה ט׳: 🚢 מדינה שהוכפלה

ביום שבו הוכרזה מדינת ישראל, במאי 1948, חיו בה כשש מאות וחמישים אלף יהודים. בשלוש וחצי השנים הבאות הגיעו אליה כמעט שבע מאות אלף עולים. במילים אחרות, בתוך זמן קצר מספר היהודים בארץ יותר מהוכפל. כמעט אין מדינה בעולם שקלטה כל כך הרבה מהגרים, ביחס לגודלה, בזמן כה קצר, ועוד בימי מלחמה ומחסור.

מי היו העולים? כמחציתם באו מאירופה: ניצולי שואה שחיו במחנות בגרמניה ובאוסטריה, שהבריטים עצרו במחנות בקפריסין. המחצית השנייה באה מארצות האסלאם. כמעט כל יהודי תימן הגיעו במבצע ״על כנפי נשרים״, ובמבצע ״עזרא ונחמיה״ עלו רוב יהודי עיראק. באו גם יהודים מלוב, מטורקיה, מאיראן ובהמשך ממרוקו, מתוניסיה וממקומות רבים נוספים.

בשנת 1950 הכנסת את חוק השבות, שקבע שכל יהודי זכאי לעלות לישראל. החוק ביטא את הרעיון שעליו נוסדה המדינה: בית לכל יהודי. אבל ההגשמה הייתה קשה. לא היו מספיק בתים, עבודה ומזון. העולים שוכנו במחנות ואחר כך במעברות, יישובים זמניים של אוהלים, וצריפים. בחורף הציפו הגשמים את האוהלים, ובקיץ החום היה כבד. באותן שנים הנהיגה הממשלה משטר : מזון בסיסי כמו ביצים, חמאה ובשר חולק בכמויות קבועות לפי , כדי שיספיק לכולם.

הקליטה הייתה מלווה גם בכאב ובטעויות. עולים רבים הרגישו מזלזל בתרבות שהביאו, ומשפחות נשלחו לעיירות פיתוח מרוחקות בלי שנשאלו לרצונן. הוויכוחים על התקופה הזאת נמשכים עד היום, והם חלק מהדרך שבה החברה הישראלית לומדת להכיר את עצמה.

גלי עלייה גדולים הגיעו גם אחר כך. בשנות התשעים, אחרי התפרקות ברית המועצות, עלו לישראל כמיליון איש, והביאו איתם מהנדסים, רופאים, מוזיקאים וספורטאים. במבצעים משה ושלמה הגיעה רוב קהילת יהודי אתיופיה.

מה שהתחיל במעברות הפך במשך השנים לחברה מגוונת מאוד, שבה לרוב המשפחות יש שורשים בכמה ארצות. מי ששואל את הסבים והסבתות שלו ״מאיפה באנו?״ מגלה בדרך כלל אחת בסיפור הגדול הזה.

📖 מילון הקטע
  • עקורים — אנשים שנאלצו לעזוב את ביתם ולא היה להם לאן לחזור
  • מעפילים — עולים שהגיעו לארץ בלי אישור בתקופת השלטון הבריטי
  • חוקקה — קבעה חוק
  • פחונים — מבנים קטנים מפח
  • צנע — תקופה של חיסכון, שבה חילקו מזון בכמות מוגבלת
  • תלושים — פתקים שמאפשרים לקבל מוצר
  • הממסד — מוסדות השלטון והאנשים שמנהלים אותם
  • חוליה — חלק אחד בשרשרת

שאלות

1. מה קרה למספר היהודים בישראל בשנים הראשונות של המדינה?
2. מה קבע חוק השבות?
3. למה הנהיגה הממשלה משטר צנע?
4. מהי עמדת הכותב לגבי תקופת הקליטה?
5. הכותב מסיים בכך שכל משפחה היא ״חוליה בסיפור הגדול״. הסבירו את הדימוי ותנו דוגמה אפשרית.

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי עדות ישראל שמתאימים לכיתה ט׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

בישראל חיים יהודים שסביהם באו מפולין ומתימן, ממרוקו ומעיראק, מרוסיה ומאתיופיה, מהודו ומגאורגיה. השיעורים כאן מספרים על כל קהילה: איפה חיה, איך ומתי הגיעה לישראל, ואילו חגים, שפות, מוזיקה ומאכלים היא הביאה איתה.

שאלות נפוצות

מה לומדים בעדות ישראל בכיתה ט׳?

בעמוד הזה מרוכזים 22 שיעורים שמתאימים לכיתה ט׳, ביניהם מה זה עדות ישראל, האשכנזים, הספרדים וגירוש ספרד. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 22 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על עדות ישראל, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ