בוטניקה וגינון לכיתה ו׳

השיעורים לכיתה ו׳

📖 קריאה בבוטניקה וגינון לכיתה ו׳: 🌵 יומן טיול: הצמחים של הנגב

יום ראשון, מכתש רמון. יצאנו עם המדריך עידו לטיול של שלושה ימים. הוא סיפר שמכתש רמון הוא המכתש הגדול ביותר בישראל. ציפיתי לראות מדבר ריק, אבל כבר בשעה הראשונה ספרתי יותר מעשרה סוגים של צמחים. עידו אמר שהסוד הוא לחפש . שם זורמים מים של החורף, והאדמה שומרת על זמן רב.

יום שני, נחל צין. ראינו עצי שיטה, עם שטוחה וקוצים ארוכים. עידו סיפר שהשורשים של השיטה יכולים להגיע לעומק של עשרות מטרים, עד למים שבתוך האדמה. הקוצים מגינים עליה מפני בעלי חיים שרוצים לאכול את העלים. ובכל זאת ראינו יעלה עומדת על רגליה האחוריות ואוכלת בזהירות עלים מבין הקוצים.

עוד צמח שהכרנו הוא הרותם. בקיץ כמעט אין לו עלים, והגבעולים הירוקים שלו עושים את העבודה במקומם. כך הוא מאבד פחות מים. עידו הזכיר שלפי ספר מלכים, אליהו הנביא ישב תחת רותם כשהלך אל המדבר.

יום שלישי, ליד שדה בוקר. עידו הראה לנו צמח עם עלים ועבים. ״הוא שומר בהם מים, כמו בבקבוק,״ הסביר. ״ויש צמחי מדבר שפותחים את הפתחים הקטנטנים שבעלים רק בלילה, כשקריר, כדי שהמים לא בחום של היום.״ הוא ביקש שלא נקטוף ולא נדרוך על הצמחים, כי במדבר לוקח להם הרבה זמן לגדול מחדש.

בדרך הביתה חשבתי שהמדבר לא ריק בכלל. הצמחים כאן פשוט שקטים , וכל אחד מהם מצא דרך משלו לחיות עם מעט מים.

📖 מילון הקטע
  • בערוצי הנחלים — בתעלות הטבעיות שבהן זורמים מים כשיורד גשם
  • בשיטפונות — בזרמים חזקים של מים שמגיעים פתאום
  • לחות — מעט מים שנשארים באדמה או באוויר
  • צמרת — החלק העליון של העץ, עם הענפים והעלים
  • בשרניים — עבים ומלאים מים
  • יתאדו — יהפכו לאדים ויעלו לאוויר
  • חסכנים — משתמשים במעט ולא מבזבזים

שאלות

1. איפה כדאי לחפש צמחים במדבר, לפי המדריך?
2. איך מגיעה השיטה למים?
3. למה לרותם כמעט אין עלים בקיץ?
4. למה יש צמחים שפותחים את הפתחים שבעלים רק בלילה?
5. איך השתנתה דעתו של כותב היומן על המדבר?
6. בחרו שני צמחים מהיומן והשוו: מה הדרך של כל אחד מהם להתמודד עם מעט מים?

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי בוטניקה וגינון שמתאימים לכיתה ו׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

צמחים מייצרים את המזון שלנו, את החמצן שאנחנו נושמים ואת הצל ברחוב — ובכל זאת רובנו עוברים לידם בלי לשים לב. השיעורים כאן מלמדים לראות אותם: איך צמח בנוי ואיך הוא ״אוכל״ אור ו״שותה״ מים, איך זרע מתעורר, למה פרחים צבעוניים, ומה מסתתר בפקעת של רקפת. אחר כך יוצאים לשטח — לעצים, לפרחי הבר ולצמחי המדבר של ישראל — וחוזרים הביתה לגדל בעצמנו: עציץ ראשון, גינת ירק במרפסת, צמחי תבלין, קומפוסט והשקיה חכמה באקלים שלנו.

שאלות נפוצות

מה לומדים בבוטניקה וגינון בכיתה ו׳?

בעמוד הזה מרוכזים 17 שיעורים שמתאימים לכיתה ו׳, ביניהם איך צמח בנוי? מבט מקרוב של בוטנאי, איך צמחים אוכלים ושותים?, זרעים: מסע, שינה והתעוררות — וניסוי נביטה לכיתה. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 17 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על בוטניקה וגינון, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ