לשון לכיתה ח׳
השיעורים לכיתה ח׳
- הבנייניםבניין הוא תבנית קבועה שלפיה בונים פעלים בעברית. יש שבעה בניינים: קל (פעל), נפעל, פיעל,…
- שם המספר: שלושה או שלוש?בעברית המספר משתנה לפי שם העצם שהוא סופר. עם שם עצם בזכר אומרים את המספר עם ה בסוף —…
- ביטויים וניביםביטוי הוא צירוף קבוע של כמה מילים שאנשים משתמשים בו שוב ושוב. ניב הוא ביטוי שהמשמעות שלו…
- פתגמיםפתגם הוא משפט קצר וקבוע שמביע חוכמת חיים, עצה או לקח, כמו ״כל ההתחלות קשות״. רבים…
- משפט פשוט ומשפט מורכבבכל משפט יש נושא — מי או מה שהמשפט מדבר עליו — ונשוא, מה שנאמר עליו. ב״הכלב נבח״ הנושא…
- צירופים מהתנ״ך בעברית של היוםהרבה ביטויים שאנחנו אומרים כל יום באים ישר מהתנ״ך: ״אין חדש תחת השמש״, ״ארץ זבת חלב…
- מילות קשרמילות קשר הן מילים שמחברות בין חלקי משפט או בין משפטים, ומראות מה הקשר ביניהם: ניגוד…
- משפט מורחב: לוואי ותיאורלוואי ותיאור הם חלקים שמרחיבים משפט ומוסיפים לו פרטים. הלוואי מתאר שם עצם ועונה על שאלות…
- משלים: מושא ישיר ומושא עקיףמושא הוא החלק במשפט שמשלים את הפועל ועונה על השאלה ״את מה?״ או ״במי, על מה, למי...?״.…
- גזרות בפועל: שלמים, ל״ה ונחי ע״וגזרה היא קבוצה של שורשים שמתנהגים באותה צורה בנטייה, בגלל אות מיוחדת שיש בהם. בגזרת…
- משקלים בשם העצםמשקל הוא תבנית קבועה שלתוכה ״יוצקים״ שורש כדי ליצור שם עצם. למשקלים רבים יש משמעות…
- חידושי מילים, מילים לועזיות והאקדמיה ללשוןהעברית ממשיכה לגדול כל הזמן: כשמופיע דבר חדש, צריך לו שם. מילים חדשות נוצרות משורש…
- כתיב מלא וכתיב חסרכתיב חסר הוא הכתיב שמשמש עם ניקוד, שבו הצליל נקבע לפי סימני הניקוד. כתיב מלא הוא הכתיב…
- סוגי טקסטים: מידעי, סיפורי וטיעוניטקסט מידעי מוסר עובדות ומידע על נושא, טקסט סיפורי מספר עלילה עם דמויות, וטקסט טיעוני…
- לשון ציורית: דימוי, השאלה והאנשהלשון ציורית היא לשון שיוצרת תמונה בדמיון של הקורא. דימוי משווה בין שני דברים בעזרת מילה…
- משפט מאוחה ומשפט מורכבמשפט מאוחה בנוי משני משפטים עצמאיים ושווי מעמד שמחוברים במילת קישור, כמו ״ירד גשם, ולכן…
- פסוקיות: נושא, מושא, לוואי ותיאורפסוקית היא משפט קטן שנמצא בתוך משפט אחר וממלא בו תפקיד — נושא, מושא, לוואי או תיאור. כדי…
- משלב לשוני: גבוה, תקני ודיבורימשלב לשוני הוא ״הגובה״ של הלשון: את אותו רעיון אפשר לומר במילים חגיגיות, במילים רגילות…
- קשרים לוגיים: סיבה, תוצאה, ניגוד, ויתור ותנאימילות הקישור הן הדבק של הטקסט: הן מראות לקורא איך רעיון אחד קשור לרעיון אחר. ״לכן״ מסמנת…
- נטיית השם בכינויים: ספרי, ספריי, ספריהםבמקום ״הספר שלי״ אפשר לומר ״ספרי״, ובמקום ״הספרים שלהם״ — ״ספריהם״. הסיומת שמצטרפת לשם…
- צורות הבינוני: פועל, שם עצם ושם תוארצורות ההווה של הפועל נקראות ״בינוני״, כי הן עומדות בין הפועל לשם. המילה ״כותב״ יכולה…
- משפט פעיל ומשפט סבילבמשפט פעיל הנושא הוא מי שעושה את הפעולה: ״הצייר צייר את התמונה״. במשפט סביל הנושא הוא מה…
- שם הפעולה: כתיבה, דיבור, הדלקהשם הפעולה הוא שם עצם שמציין את הפעולה עצמה: ״כתיבה״ היא הפעולה של ״כתב״, ו״הדלקה״ היא…
📖 קריאה בלשון לכיתה ח׳: 😴 למה בני נוער הולכים לישון מאוחר?
הורים רבים מתלוננים שהילדים שלהם הולכים לישון מאוחר וקמים בקושי. לעיתים קרובות הם חושבים שזו עצלות, אבל המדע מספר סיפור אחר.
בגוף שלנו פועל שעון פנימי, והוא קובע מתי אנחנו מרגישים עייפים ומתי . כשמחשיך, המוח מתחיל שנקרא מלטונין, הזה גורם לנו להרגיש . השעון הפנימי זז: המלטונין מופרש מאוחר יותר בערב, ולכן נער בן ארבע־עשרה פשוט לא מרגיש עייף בשעה שבה הרגיש עייף כשהיה בן תשע.
הבעיה היא שבית הספר מתחיל באותה שעה. הנער נרדם מאוחר, אבל השעון המעורר מצלצל מוקדם. לפי ההמלצות המקובלות, בני נוער צריכים בין שמונה לעשר שעות שינה בלילה, אולם רבים מהם ישנים פחות. כשהשינה קצרה, קשה להתרכז בשיעור, מצב הרוח נפגע, וגם הזיכרון עובד פחות טוב.
יש עוד גורם שמחמיר את המצב: המסכים. האור של הטלפון והמחשב עלול את הפרשת המלטונין, כך שמי שגולל ברשתות עד מאוחר נרדם מאוחר עוד יותר. גם התוכן עצמו, כמו משחק מותח או שיחה סוערת, משאיר את המוח ער.
חשוב להבין שאין כאן רק שאלה של הרגלים. מחקרים שנעשו במעבדות שינה הראו שגם כשבני נוער נמצאים בחדר חשוך, בלי טלפון ובלי מחשב, הם נרדמים מאוחר יותר ממבוגרים ומילדים צעירים. כלומר, העייפות המאוחרת היא חלק טבעי מההתפתחות, ולא רק תוצאה של בחירות. לכן, אם נער מתקשה לקום, כדאי לעזור לו ולא רק בו.
מה אפשר לעשות? מומחי שינה ממליצים להוציא את הטלפון מחדר השינה לפחות חצי שעה לפני השינה, לשמור על שעת קימה קבועה גם בסופי שבוע, ולחשוף את העיניים לאור יום בבוקר. אם מקפידים על ההרגלים האלה, השעון הפנימי מתייצב .
בכמה מקומות בעולם אף הוחלט להתחיל את יום הלימודים מאוחר יותר, ובחלק מהם דווח על שיפור בשינה ובריכוז של התלמידים. השינה, מתברר, אינה בזבוז זמן; היא חלק מהלמידה עצמה.
- ערניים — ערים ומרוכזים
- להפריש — להוציא חומר בתוך הגוף
- הורמון — חומר שהגוף מייצר ומשפיע עליו
- מנומנמים — קצת ישנוניים
- גיל ההתבגרות — הגיל שבו ילד נעשה מבוגר
- לעכב — לגרום לאיחור
- לנזוף — להעיר בכעס
- בהדרגה — לאט, שלב אחרי שלב
שאלות
חדש · למורים · בטא
מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן
לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.
כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.
כיתות אחרות
כאן מרוכזים שיעורי לשון שמתאימים לכיתה ח׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.
החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.
הדקדוק העברי נראה לפעמים מסובך, אבל רוב הכללים פשוטים כשמסבירים אותם עם הרבה דוגמאות. בכל שיעור כאן יש הסבר קצר של הכלל, דוגמאות מהחיים, מלכודות נפוצות, וחידון שבודק אם יודעים להפעיל את הכלל על מילים חדשות.
שאלות נפוצות
מה לומדים בלשון בכיתה ח׳?
בעמוד הזה מרוכזים 23 שיעורים שמתאימים לכיתה ח׳, ביניהם הבניינים, שם המספר: שלושה או שלוש?, ביטויים וניבים. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.
מה יש בחוברת להדפסה?
החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 23 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.
איך עובד המבחן לדוגמה?
המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.
שווה להסתכל גם על לשון עברית, ולומדים.