לשון לכיתה ט׳

השיעורים לכיתה ט׳

📖 קריאה בלשון לכיתה ט׳: 🐝 שפת הריקוד של הדבורים

מי בכוורת רואה לפעמים תופעה מוזרה: דבורה שחזרה מהשדה מתחילה לנוע על בתנועות קבועות, ודבורות אחרות מתקבצות סביבה ועוקבות אחריה. במשך דורות לא ידעו החוקרים מה הריקוד הזה. רק במאה העשרים, אחרי שנים של ניסויים סבלניים, אותו החוקר האוסטרי קרל פון פריש, שזכה בזכות מחקריו בפרס נובל בשנת 1973.

פון פריש גילה שהריקוד הוא הודעה. כאשר דבורה מוצאת פרחים עשירים , היא חוזרת לכוורת ומראה לחברותיה איפה הם נמצאים. אם הפרחים קרובים לכוורת, היא מבצעת "ריקוד מעגלי" פשוט, שאומר בערך: "יש מזון בסביבה, חפשו." אם הם רחוקים, היא מבצעת "ריקוד כשכוש": היא הולכת בקו ישר ומכשכשת בבטנה, חוזרת בחצי עיגול לנקודת ההתחלה, וחוזרת על כך שוב ושוב.

בריקוד הכשכוש שני פרטים. הכיוון של הקו הישר, ביחס לקו של החלה, מראה את הזווית בין כיוון השמש לבין כיוון הפרחים. אם הדבורה רוקדת ישר למעלה, הפרחים נמצאים בכיוון השמש. משך הכשכוש מבטא את המרחק: ככל שהקטע הישר ארוך יותר, הפרחים רחוקים יותר.

כדי לבדוק את הרעיון, הציב פון פריש קערות של מים מתוקים במרחקים ובכיוונים שונים מהכוורת, וסימן בנקודות צבע את הדבורות שבאו לשתות. אחר כך צפה בכוורת שקירה עשוי זכוכית, ורשם כיצד רקדה כל דבורה מסומנת. כשהרחיק את הקערה, הריקוד של אותן דבורות התארך.

מה שמדהים במיוחד הוא שהריקוד מתחשב בתנועת השמש. מכיוון שהשמש זזה בשמיים במהלך היום, דבורה שממשיכה לרקוד זמן רב משנה בהדרגה את זווית הריקוד, כך שההודעה נשארת נכונה.

גם אחרי שפון פריש פרסם את ממצאיו, היו מדענים בהם. הם טענו שהדבורות מוצאות את הפרחים בעזרת הריח בלבד. רק כשנערכו ניסויים נוספים, ובהם ניסויים שבהם הפעילו החוקרים דבורה רובוטית קטנה, התברר שהריקוד אכן מעביר מידע. היום מקובל לחשוב שהדבורות משתמשות גם בריקוד וגם בריח, ושכל אחד מהם משלים את השני.

הריקוד של הדבורים אינו שפה כמו שלנו: אין בו מילים, ואי אפשר לספר בו סיפור. אבל הוא מזכיר לנו שתקשורת אינה רק דיבור, ושגם יצור שמשקלו פחות מגרם יודע למסור הודעה מדויקת.

📖 מילון הקטע
  • מתבונן — מסתכל בתשומת לב
  • חלת הדבש — מבנה שעווה עם תאים
  • פשר — משמעות, הסבר
  • פענח — גילה את הסוד
  • צוף — נוזל מתוק בפרחים
  • מקודדים — מוסתרים בתוך סימן
  • אנכי — מלמעלה למטה
  • פקפקו — לא האמינו לגמרי

שאלות

1. מי פענח את ריקוד הדבורים?
2. מה מבטא משך הכשכוש בריקוד?
3. "מי שמתבונן בכוורת רואה לפעמים תופעה מוזרה" — מה סוג הפסוקית?
4. "פון פריש גילה שהריקוד הוא הודעה" — מה סוג הפסוקית?
5. "מכיוון שהשמש זזה בשמיים במהלך היום, דבורה... משנה את זווית הריקוד" — מה סוג הפסוקית הראשונה?
6. מצאו בטקסט פסוקית לוואי אחת, וכתבו את שם העצם שהיא מתארת.
7. לפי הפסקה האחרונה, במה שונה ריקוד הדבורים מהשפה של בני האדם?

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי לשון שמתאימים לכיתה ט׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

הדקדוק העברי נראה לפעמים מסובך, אבל רוב הכללים פשוטים כשמסבירים אותם עם הרבה דוגמאות. בכל שיעור כאן יש הסבר קצר של הכלל, דוגמאות מהחיים, מלכודות נפוצות, וחידון שבודק אם יודעים להפעיל את הכלל על מילים חדשות.

שאלות נפוצות

מה לומדים בלשון בכיתה ט׳?

בעמוד הזה מרוכזים 9 שיעורים שמתאימים לכיתה ט׳, ביניהם גזרות בפועל: שלמים, ל״ה ונחי ע״ו, משפט מאוחה ומשפט מורכב, פסוקיות: נושא, מושא, לוואי ותיאור. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 9 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על לשון עברית, ולומדים.

האם זה עזר?
גננות, מורות והורים: איזה דף חסר לכם?כל שבוע אנחנו מכינים את מה שהכי מבקשים. בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ