משפט פשוט ומשפט מורכב

לשון · לכיתות ד׳–ח׳

בכל משפט יש נושא — מי או מה שהמשפט מדבר עליו — ונשוא, מה שנאמר עליו. ב״הכלב נבח״ הנושא הוא ״הכלב״ והנשוא הוא ״נבח״. משפט פשוט בנוי מזוג אחד של נושא ונשוא, ומשפט מורכב כולל גם פסוקית, שמתחילה לרוב במילה ״ש״ או ״כאשר״.

נושא ונשוא

הנושא הוא מי שהמשפט מדבר עליו. מוצאים אותו בשאלה ״מי?״ או ״מה?״: ״הילדים שיחקו בחצר״ — מי שיחקו? הילדים. הנשוא הוא מה שנאמר על הנושא, ולרוב הוא הפועל: מה עשו הילדים? שיחקו.

הנשוא לא חייב להיות פועל. במשפט ״הים כחול״ הנושא הוא ״הים״ והנשוא הוא ״כחול״ — מה נאמר על הים? שהוא כחול. וב״אבא שלי רופא״ הנשוא הוא ״רופא״.

הנושא לא תמיד בא ראשון. ב״בבוקר יצאו הילדים לטיול״ הנושא הוא ״הילדים״, אף שהוא באמצע. וב״ירד גשם״ הנושא הוא ״גשם״ והנשוא הוא ״ירד״. לכן לא מחפשים את המילה הראשונה, אלא שואלים: על מי או על מה מדובר?

משפט פשוט

משפט פשוט הוא משפט שיש בו זוג אחד של נושא ונשוא. הוא יכול להיות קצר מאוד, כמו ״החתול ישן״, או ארוך יותר, כמו ״החתול האפור של השכנים ישן כל הבוקר על הספה בסלון״. גם המשפט הארוך הוא פשוט, כי יש בו רק נושא אחד (החתול) ונשוא אחד (ישן). כל שאר המילים מוסיפות פרטים: איזה חתול, מתי ואיפה.

משפט מורכב

משפט מורכב בנוי ממשפט עיקרי ומפסוקית. הפסוקית היא חלק שיש בו נושא ונשוא משלו, אבל הוא לא יכול לעמוד לבד, כי הוא ״תלוי״ במשפט העיקרי. הפסוקית מתחילה במילה מחברת כמו ש, כאשר, אם או לפני ש.

דוגמאות: ״אמא אמרה שהעוגה מוכנה״ — ״שהעוגה מוכנה״ היא פסוקית. ״כאשר הגענו הביתה, התחיל לרדת גשם״ — ״כאשר הגענו הביתה״ היא פסוקית. ״אם תסיים את השיעורים, נצא לגינה״ — ״אם תסיים את השיעורים״ היא פסוקית.

מבחן קל: נסו לקרוא את הפסוקית לבד. ״שהעוגה מוכנה.״ לא נשמע כמו משפט שלם, נכון? זה סימן שזו פסוקית, ושהמשפט כולו מורכב.

משפט מאוחה

יש גם משפט מאוחה: שני משפטים שכל אחד מהם יכול לעמוד לבד, ומחברים אותם במילת קישור כמו ו, אבל, או, לכן. ״רציתי לצאת, אבל ירד גשם״ — ״רציתי לצאת״ הוא משפט שלם, וגם ״ירד גשם״ הוא משפט שלם.

ההבדל בין מורכב למאוחה: במאוחה שני החלקים שווים במעמדם, ובמורכב חלק אחד (הפסוקית) תלוי בחלק האחר. ידיעת סוגי המשפטים עוזרת לכתוב בצורה מגוונת: לפעמים משפט קצר ופשוט חזק יותר, ולפעמים משפט מורכב מסביר טוב יותר את הקשר בין הדברים.

ומה עוד יש במשפט?

מלבד הנושא והנשוא, במשפט יש לעתים קרובות חלקים שמוסיפים פרטים. במשפט ״דנה קראה ספר בספרייה״: ״דנה״ היא הנושא, ״קראה״ היא הנשוא, ״ספר״ הוא מושא — הוא עונה על השאלה ״את מה קראה?״, ו״בספרייה״ הוא תיאור מקום — הוא עונה על ״איפה?״.

יש גם תיאור זמן, שעונה על ״מתי?״ (״בבוקר״, ״אתמול״), ותיאור אופן, שעונה על ״איך?״ (״בשקט״, ״במהירות״). החלקים האלה לא משנים את סוג המשפט: ״דנה קראה אתמול בשקט ספר בספרייה״ הוא עדיין משפט פשוט.

✅ חידון: משפט פשוט ומשפט מורכב

1. מהו הנושא במשפט ״הציפורים עפו מעל הגג״?

2. מהו הנשוא במשפט ״אבא בישל מרק״?

3. מהו הנושא במשפט ״בבוקר יצאו הילדים לטיול״?

4. מהו הנשוא במשפט ״הים כחול״?

5. איזה משפט הוא משפט מורכב?

6. איזה משפט הוא משפט מאוחה?

7. למה המשפט ״החתול האפור של השכנים ישן כל הבוקר על הספה״ הוא משפט פשוט?

8. מהי הפסוקית במשפט ״כאשר הגענו הביתה, התחיל לרדת גשם״?

🖨️ דף עבודה להדפסה

8 שאלות, שאלות לחשיבה ודף תשובות עם הסברים.

📘 מושגים מהשיעור

💬 שאלות לשיחה

  1. כתבו משפט פשוט קצר, והפכו אותו למשפט מורכב בעזרת המילה ״ש״. מה התווסף למשמעות?
  2. מצאו בספר שאתם קוראים משפט ארוך מאוד. האם הוא פשוט, מורכב או מאוחה? איך בדקתם?
  3. למה לדעתכם כותבי סיפורי מתח משתמשים לפעמים במשפטים קצרים מאוד ברגעים מותחים?

📖 קטע קריאה בנושא: 🏊 המשחה של שני

שני שוחה בבריכה העירונית מאז שהייתה בת שבע. בכל בוקר, עוד לפני בית הספר, היא קמה בחמש וחצי ונוסעת עם אמה לאימון. המים קרים, השמיים עדיין חשוכים, והבריכה כמעט ריקה.

השנה הייתה לה מטרה גדולה: חזה. המאמן, גדעון, האמין בה. "יש לך כוח," אמר לה, "אבל את נושמת מהר מדי. נשמי לאט, ושחי בקצב שלך."

שבועות ארוכים התאמנה שני על הנשימה. לפעמים הרגישה שהיא לא מתקדמת, כי השעון הראה בדיוק אותה תוצאה. פעם אחת, אחרי אימון קשה במיוחד, ישבה על ובכתה. חברתה לקבוצה, רותם, התיישבה לידה. "גם לי זה קרה בשנה שעברה," אמרה. "ואז, יום אחד, פתאום הכול הסתדר."

ביום התחרות התמלאו . ההורים של שני ישבו בשורה הראשונה, ואחיה הקטן החזיק שלט: "שני, את אלופה!" שני הסתכלה עליהם ונשמה עמוק. הלב שלה דפק מהר, הידיים רעדו מעט, והבריכה נראתה לה פתאום ארוכה מתמיד. כשנשמעה , קפצה שני למים.

בחמישים המטרים הראשונים היא הייתה רביעית. אבל אז נזכרה בדברי המאמן, ונשמה לאט. הזרועות שלה נעו בקצב קבוע, והיא שחיינית אחת, ועוד אחת.

שני הגיעה לקיר במקום השני, רק שנייה אחרי המנצחת. כשיצאה מהמים, הקהל . זו הייתה התוצאה הטובה ביותר שהשיגה אי פעם.

"לא ניצחתי," אמרה למאמן. "ניצחת את עצמך," הוא ענה. "וזה הניצחון החשוב מכולם."

📖 מילון הקטע
  • אליפות המחוז — תחרות של כל האזור
  • משחה — תחרות שחייה
  • שפת הבריכה — הקצה של הבריכה
  • יציעים — מקומות ישיבה לקהל
  • שריקת הזינוק — שריקה שמסמנת התחלה
  • עקפה — עברה את מי שלפניה
  • עשירית — חלק אחד מעשרה
  • מחא כפיים — הכה כף בכף כדי לשבח

שאלות

1. מה הייתה הבעיה של שני, לפי המאמן?
2. מהו הנושא במשפט "ההורים של שני ישבו בשורה הראשונה"?
3. מהו הנשוא במשפט "הקהל מחא כפיים"?
4. באיזה מקום סיימה שני את המשחה?
5. מה התכוון המאמן כשאמר "ניצחת את עצמך"?
6. במשפט "המים קרים" אין פועל. מהו הנושא ומהו הנשוא?

עוד שיעורים בלשון

לכל 48 השיעורים בלשון ←

חוברת ומבחן לדוגמה לכיתה

שאלות נפוצות

איך מוצאים את הנושא במשפט?

מוצאים קודם את הנשוא (לרוב הפועל), ואז שואלים ״מי?״ או ״מה?״ לפניו. למשל ב״נפלה כוס מהשולחן״: מה נפלה? כוס — והיא הנושא.

מה ההבדל בין משפט מורכב למשפט מאוחה?

במשפט מאוחה שני החלקים יכולים לעמוד לבד ומחוברים במילה כמו ו או אבל. במשפט מורכב יש פסוקית שתלויה במשפט העיקרי ומתחילה במילה כמו ש או כאשר.

באיזו כיתה לומדים נושא ונשוא?

בדרך כלל מתחילים להכיר נושא ונשוא בכיתות הביניים של בית הספר היסודי, ומעמיקים בסוגי המשפטים בחטיבת הביניים.

שווה להסתכל גם על לשון עברית, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ