הבניינים

לשון · לכיתות ה׳–ח׳

בניין הוא תבנית קבועה שלפיה בונים פעלים בעברית. יש שבעה בניינים: קל (פעל), נפעל, פיעל, פועל, הפעיל, הופעל והתפעל. מאותו שורש אפשר לבנות פעלים בבניינים שונים, וכל בניין נותן גוון אחר למשמעות.

מה זה בניין?

כל פועל בעברית בנוי משורש ומבניין. השורש נותן את המשמעות הבסיסית, והבניין הוא כמו ״תבנית אפייה״ שנותנת לפועל את הצורה שלו. אם ניקח את השורש ל־ב־ש ונכניס אותו לבניינים שונים, נקבל: לבש (לבש בגד), הלביש (הלביש מישהו אחר), התלבש (לבש בגדים על עצמו), הולבש (מישהו הלביש אותו).

השמות של הבניינים נקבעו לפי השורש פ־ע־ל: ״פעל״, ״נפעל״, ״פיעל״ וכן הלאה. הבניין הראשון נקרא גם ״קל״, כי צורתו היא הפשוטה ביותר.

שבעת הבניינים ודוגמאות

קל (פעל): כתב, שמר, למד, אכל. נפעל: נכתב, נשמר, נכנס, נשבר. פיעל: דיבר, סידר, לימד, סיפר. פועל: סודר, נוקה, תוקן, בושל. הפעיל: הזמין, הלביש, הכתיב, הדליק. הופעל: הוזמן, הולבש, הוכתב, הודלק. התפעל: התלבש, התרגש, התקלח, התכתב.

כדי לזהות בניין, כדאי להסתכל על הפועל בעבר בגוף ״הוא״. נפעל מתחיל ב־נ (נשבר), הפעיל מתחיל ב־ה ויש לו י לפני האות האחרונה (הזמין), הופעל מתחיל ב־הו (הוזמן), התפעל מתחיל ב־הת (התלבש). בפיעל יש בדרך כלל י אחרי האות הראשונה (דיבר), ובפועל יש ו אחרי האות הראשונה (תוקן). ובקל — אין תוספות בכלל (כתב).

פעיל וסביל

בחלק מהבניינים מי שמופיע בתחילת המשפט עושה את הפעולה, ואלה בניינים ״פעילים״: ״הנגר תיקן את הכיסא״ (פיעל). בבניינים אחרים הפעולה נעשית על מי שמופיע בתחילת המשפט, ואלה בניינים ״סבילים״: ״הכיסא תוקן״ (פועל).

יש שלושה זוגות שכדאי לזכור: קל ונפעל (כתב – נכתב), פיעל ופועל (תיקן – תוקן), הפעיל והופעל (הזמין – הוזמן). פועל והופעל הם בניינים סבילים תמיד. נפעל הוא לפעמים סביל (״המכתב נכתב״), אבל לא תמיד: ״נכנס״ ו״נרדם״ הם פעלים בנפעל שאינם סבילים.

התפעל — הבניין של ״עצמי״ ו״זה עם זה״

בבניין התפעל הפעולה חוזרת לעתים קרובות אל מי שעושה אותה: התלבש (הלביש את עצמו), התקלח, הסתרק. לפעמים היא פעולה הדדית: התכתבו (כתבו זה לזה), התחבקו. ולפעמים היא מתארת שינוי שקורה: התרגש, התעייף.

פרט מעניין: כשהאות הראשונה של השורש היא ס, ש, צ או ז, ה־ת של התפעל מחליפה מקום עם האות הזאת. לכן אומרים ״הסתרק״ ולא ״התסרק״, ״השתמש״ ולא ״התשמש״. וכשהאות היא צ או ז, ה־ת אף משתנה: ״הצטלם״ ו״הזדקן״.

זיהוי הבניין בהווה

גם בהווה לכל בניין יש סימן היכר. בפיעל הפועל מתחיל ב־מ (מסדר, מדבר), ובפועל הוא מתחיל ב־מ ויש ו אחרי האות הראשונה של השורש (מסודר). בהפעיל הוא מתחיל ב־מ ויש י לפני האות האחרונה (מזמין, מלביש), ובהופעל הוא מתחיל ב־מו (מוזמן, מולבש). בהתפעל הוא מתחיל ב־מת (מתלבש, מתרגש).

בבניין קל ההווה נראה כמו ״כותב״ ו״שומר״, עם ו אחרי האות הראשונה. כשאתם מזהים בניין, נסו להעביר את הפועל לעבר בגוף ״הוא״ — שם הסימנים הכי ברורים.

ותזכורת חשובה: הבניין קובע את הצורה, אבל לא כל הפעלים באותו בניין מתנהגים בדיוק אותו דבר. יש שורשים עם אותיות ״חלשות״, כמו י או ו, שמשנות מעט את הצורה. אותם לומדים בהמשך, בחטיבת הביניים.

✅ חידון: הבניינים

1. באיזה בניין הפועל ״הזמין״?

2. באיזה בניין הפועל ״התרגשה״?

3. באיזה בניין הפועל ״נשבר״?

4. באיזה בניין הפועל ״תוקן״?

5. מה הבניין הסביל המתאים לבניין הפעיל?

6. באיזה בניין הפועל ״שמר״?

7. מהי הצורה הנכונה בהתפעל מהשורש ש־מ־ש?

8. איזה משפט כתוב בבניין סביל?

🖨️ דף עבודה להדפסה

8 שאלות, שאלות לחשיבה ודף תשובות עם הסברים.

📘 מושגים מהשיעור

💬 שאלות לשיחה

  1. בחרו שורש, למשל ל־ב־ש או ת־ק־ן, ונסו לבנות ממנו פעלים בכמה שיותר בניינים. מה משתנה במשמעות?
  2. מתי כדאי לכתוב משפט סביל (״החלון נשבר״) במקום משפט פעיל (״דני שבר את החלון״)? חשבו על דוגמה מהחיים.
  3. למה לדעתכם קראו לבניינים בשמות שבנויים מהשורש פ־ע־ל?

📖 קטע קריאה בנושא: 🧁 דוכן העוגות של מועצת התלמידים

החליטה לארגן עוגות כדי כסף לספרייה החדשה של בית הספר. רוני, המועצה, חילקה את התפקידים: "מי שאוהב לאפות — יאפה. מי שאוהב לצייר — יכין שלטים. ומי שאוהב לדבר — ימכור."

ביום כולם התרגשו. דניאל הגיע ראשון והדליק את האורות בחצר. שירה סידרה את העוגות על השולחן: עוגות שוקולד, עוגיות ומאפינס. הילדים הקטנים התקרבו בעיניים גדולות. הורים, מורים ותלמידים עמדו בתור, וכמה מהם קנו גם עוגה הביתה.

פתאום התחילה רוח חזקה. אחד השלטים נקרע ועף. "אין בעיה," אמר עמית, "אני אתקן אותו." הוא הדביק את השלט בסרט דביק, חזר לפעול.

בצהריים נגמרו עוגות השוקולד. "אני ארוץ הביתה ואביא עוד," הציעה שירה. אמא שלה כבר חיכתה בדלת עם מלא, והתור שוב התארך. גם המנהלת עברה ליד , קנתה עוגייה את הארגון.

בסוף היום ספרו את הכסף. "גייסנו שמונה מאות שקלים!" רוני. כולם התחבקו.

למחרת נכנסה המנהלת לכיתה. "הכסף הועבר לספרייה," סיפרה. "בזכותכם נקנו שלושים ספרים חדשים." על המדף הראשון בספרייה נתלה שלט קטן: "הספרים האלה נקנו בזכות העוגות של כיתה ה׳."

📖 מילון הקטע
  • מועצת התלמידים — קבוצת תלמידים שנבחרה לייצג
  • דוכן — שולחן קטן למכירה
  • לגייס — לאסוף
  • יושבת ראש — מי שעומדת בראש הקבוצה
  • מגש — משטח שטוח להגשה
  • שיבחה — אמרה מילים טובות על
  • הכריזה — אמרה בקול לכולם

שאלות

1. למה ארגנה המועצה את הדוכן?
2. באיזה בניין הפועל "הדליק"?
3. מה קרה לשלט בגלל הרוח?
4. איזה פועל בטקסט הוא בבניין התפעל?
5. מה השורש והבניין של "הועבר"?
6. מצאו בטקסט פועל אחד בבניין פיעל ופועל אחד בבניין נפעל, וכתבו את השורש של כל אחד.

עוד שיעורים בלשון

לכל 48 השיעורים בלשון ←

חוברת ומבחן לדוגמה לכיתה

שאלות נפוצות

איך זוכרים את שבעת הבניינים?

אפשר לזכור אותם בזוגות: קל ונפעל, פיעל ופועל, הפעיל והופעל — ובסוף התפעל. כל זוג הוא פעיל וסביל.

האם כל שורש קיים בכל שבעת הבניינים?

לא. רוב השורשים מופיעים רק בחלק מהבניינים. לכן כדאי לבדוק במילון אם פועל מסוים באמת קיים.

מה ההבדל בין פיעל לפועל?

בפיעל עושים את הפעולה (״הוא סידר את החדר״), ובפועל הפעולה נעשית על מישהו או משהו (״החדר סודר״).

שווה להסתכל גם על לשון עברית, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ