די־ג׳יי ושירים לכיתה ז׳

השיעורים לכיתה ז׳

📖 קריאה בדי־ג׳יי ושירים לכיתה ז׳: 💿 מהרדיו אל הרחבה

המילה ״דיסק ג׳וקי״ נולדה ברדיו האמריקאי בשנות השלושים והארבעים של המאה העשרים. כך את שבחרו תקליטים והשמיעו אותם, ובין שיר לשיר דיברו אל המאזינים. ״ג׳וקי״ הוא רוכב מרוצי סוסים, והכינוי רמז שהם ״רוכבים״ על התקליטים. במשך עשרות שנים, בישראל כמו בכל העולם, הרדיו היה המקום שבו שמעו לראשונה שירים חדשים, השפיעו לא מעט על השאלה איזה שיר יהפוך ללהיט.

בהמשך עבר הדי־ג׳יי מהרדיו אל מועדוני הריקודים. שם התפקיד השתנה: הוא כבר לא דיבר הרבה, אלא ״קרא״ את . אם הרוקדים התעייפו, בחר שיר רגוע יותר; אם האנרגיה עלתה, הגביר את הקצב.

רגע אחד התרחש בשנת 1973 בשכונת הברונקס בניו יורק. די־ג׳יי צעיר בשם קול הרק שם לב שהרוקדים מתלהבים במיוחד בקטע קצר שבו נשמעים כמעט רק התופים, ״ההפסקה״ (break). הוא השתמש בשני עותקים של אותו תקליט, על שני , ועבר ביניהם כדי את הקטע הזה שוב ושוב. מהרעיון הזה צמחה תרבות ההיפ־הופ, ועמה הראפ והברייקדאנס.

ההמצאות המשיכו. מיקסרים אפשרו לחבר שני שירים בצורה חלקה, ותקליטנים למדו להתאים את הקצב של שני תקליטים כך שהמעבר כמעט לא יורגש. בשנות האלפיים נכנסו המחשב והקבצים הדיגיטליים, ותוכנות התחילו להציג את ה־BPM ואת צורת הגל של כל שיר.

האם המחשב הפך את הדי־ג׳יי ? רוב אנשי המקצוע עונים שלא. התוכנה יכולה להתאים קצב, אבל היא לא רואה את הקהל. הלב של העבודה נשאר אותו לב: להקשיב לאנשים, לבחור את השיר הנכון ברגע הנכון, ולספר סיפור שלם באמצעות שירים של אחרים.

📖 מילון הקטע
  • השדרנים — האנשים שמדברים ומגישים ברדיו
  • כינו — קראו בשם
  • הרחבה — המקום שבו רוקדים
  • מכונן — שיוצר משהו חדש ומשנה את הדרך
  • פטיפונים — מכשירים שמנגנים תקליטים
  • למתוח — להאריך
  • למיותר — למשהו שאין בו צורך

שאלות

1. מה עשו ה״דיסק ג׳וקי״ הראשונים ברדיו?
2. מה הכוונה שהדי־ג׳יי ״קרא״ את הרחבה?
3. מה היה הרעיון של קול הרק?
4. מה התפקיד של המיקסר, לפי הקטע?
5. מה עמדת הכותב לגבי המחשב והדי־ג׳יי?
6. המאמר מתאר כמה שינויים בעבודה של הדי־ג׳יי. מה השתנה, ומה נשאר אותו דבר?

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי די־ג׳יי ושירים שמתאימים לכיתה ז׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

מה עושה די־ג׳יי, ואיך הוא מחבר שיר לשיר בלי שהריקוד ייעצר? מה זה BPM, ומה ההבדל בין אנדנטה לאלגרו? ואיך כותבים שיר משלכם — מהרעיון, דרך הפזמון והחריזה, ועד ביט, הקלטה ומיקס? השיעורים כאן מסבירים את כל זה בשפה פשוטה, צעד אחר צעד: קצב ופעמה, טמפו, מבנה של שיר, לחן והרמוניה, ציוד של די־ג׳יי (בלי מותגים ומחירים), מעברים, וסגנונות — מהאוס וטכנו ועד היפ־הופ ורגאיי.

שאלות נפוצות

מה לומדים בדי־ג׳יי ושירים בכיתה ז׳?

בעמוד הזה מרוכזים 17 שיעורים שמתאימים לכיתה ז׳, ביניהם מה עושה די־ג׳יי? המקצוע שמחבר בין שירים לאנשים, קצב, פעמה ומשקל — הלב של כל שיר, מה זה BPM? פעמות לדקה ואיך מודדים את מהירות השיר. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 17 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על די־ג׳יי ויצירת שירים, ולומדים.

האם זה עזר?
חדש בעוגה בוגה: מבקשים — ואנחנו מכינים ✨חסר לכם דף עבודה, חוברת או משחק? ספרו לנו, בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ