די־ג׳יי ושירים לכיתה ו׳

השיעורים לכיתה ו׳

📖 קריאה בדי־ג׳יי ושירים לכיתה ו׳: 🎧 אי אפשר לקנות אוזניים חדשות

אחרי הופעה רועשת, רבים מכירים את התחושה: צפצוף באוזניים ושמיעה . בדרך כלל זה עובר אחרי כמה שעות או יום. אבל זה סימן אזהרה: האוזן נפגעה.

בתוך האוזן הפנימית, באיבר בצורת , נמצאים אלפי תאי שיער זעירים. כשצליל מגיע, הם נעים ושולחים למוח. רעש חזק מדי, או רעש שנמשך זמן רב, עלול לפגוע בתאים האלה. אצל בני אדם הם לא גדלים מחדש. כלומר, נזק לשמיעה מרעש הוא בדרך כלל קבוע.

את עוצמת הקול מודדים . שיחה רגילה היא בערך 60 דציבלים. מעל 85 דציבלים, ארוכה כבר עלולה להזיק. בכל עלייה של 3 דציבלים העוצמה מוכפלת, ולכן הזמן הבטוח מתקצר בחצי. במועדון או בהופעה הקול יכול להגיע ל־100 דציבלים ויותר, רמה שבה הזמן הבטוח הוא כרבע שעה בלבד.

אוזניות הן סכנה שקטה, כי איש מסביב לא שומע כמה חזק אתם מקשיבים. כלל פשוט שכדאי לזכור הוא כלל ״60/60״: לא יותר מ־60% מהעוצמה המרבית, ולא יותר מ־60 דקות , ואז הפסקה.

מה עושים די־ג׳ייז ומוזיקאים, שעובדים ברעש כמעט כל ערב? רבים מהם משתמשים אוזניים מיוחדים, שמנמיכים את העוצמה באופן שווה בלי לקלקל את איכות הצליל. בהופעות כדאי גם לא לעמוד צמוד לרמקולים ולצאת מדי פעם להפסקה שקטה.

השמיעה היא כלי העבודה החשוב ביותר של כל מוזיקאי, וגם של כל מי שאוהב מוזיקה. כדאי לשמור עליה מוקדם, כי אי אפשר לקנות אוזניים חדשות.

📖 מילון הקטע
  • מעומעמת — לא ברורה, חלשה
  • שבלול — חלזון; כאן: איבר באוזן הפנימית שצורתו כמו בית של חלזון
  • אותות — סימנים, מסרים
  • בדציבלים — ביחידות שבהן מודדים עד כמה קול חזק
  • חשיפה — הימצאות ליד משהו שיכול להשפיע עלינו
  • ברצף — בלי הפסקה
  • באטמי — בפקקים רכים שמכניסים לאוזניים

שאלות

1. מה מסמן צפצוף באוזניים אחרי הופעה?
2. למה נזק לשמיעה מרעש הוא בדרך כלל קבוע?
3. מה קורה לזמן הבטוח כשהעוצמה עולה ב־3 דציבלים?
4. למה הכותב מכנה אוזניות ״סכנה שקטה״?
5. מה היתרון של אטמי האוזניים המיוחדים?
6. נועם מקשיב באוזניות בעוצמה מלאה כל הדרך לבית הספר וחזרה, שעה בכל כיוון. מה הייתם מציעים לו, לפי המאמר? נמקו.

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי די־ג׳יי ושירים שמתאימים לכיתה ו׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

מה עושה די־ג׳יי, ואיך הוא מחבר שיר לשיר בלי שהריקוד ייעצר? מה זה BPM, ומה ההבדל בין אנדנטה לאלגרו? ואיך כותבים שיר משלכם — מהרעיון, דרך הפזמון והחריזה, ועד ביט, הקלטה ומיקס? השיעורים כאן מסבירים את כל זה בשפה פשוטה, צעד אחר צעד: קצב ופעמה, טמפו, מבנה של שיר, לחן והרמוניה, ציוד של די־ג׳יי (בלי מותגים ומחירים), מעברים, וסגנונות — מהאוס וטכנו ועד היפ־הופ ורגאיי.

שאלות נפוצות

מה לומדים בדי־ג׳יי ושירים בכיתה ו׳?

בעמוד הזה מרוכזים 17 שיעורים שמתאימים לכיתה ו׳, ביניהם מה עושה די־ג׳יי? המקצוע שמחבר בין שירים לאנשים, קצב, פעמה ומשקל — הלב של כל שיר, מה זה BPM? פעמות לדקה ואיך מודדים את מהירות השיר. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 17 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על די־ג׳יי ויצירת שירים, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ