ממציאים לכיתה ז׳

השיעורים לכיתה ז׳

📖 קריאה בממציאים לכיתה ז׳: 🧫 העובש שהציל מיליונים

אלכסנדר פלמינג נולד בשנת 1881 בסקוטלנד, בחווה קטנה. הוא למד רפואה בלונדון והפך לחוקר חיידקים בבית החולים סנט מרי. בימיו, פצע קטן או דלקת גרון יכלו להפוך למחלה מסוכנת, כי לא הייתה תרופה שהורגת חיידקים בגוף בלי לפגוע באדם.

פלמינג לא נודע כאדם מסודר במיוחד. בספטמבר 1928 חזר מחופשה ומצא במעבדה צלחות שבהן גידל חיידקים, ושנשארו פתוחות. על אחת הצלחות צמח . כשהתבונן בה מקרוב, הבחין בדבר מוזר: סביב נוצר אזור נקי, שבו החיידקים מתו.

חוקר אחר אולי היה זורק את הצלחת. פלמינג הבין שמשהו הורג חיידקים. הוא גידל את , ממשפחת הפניציליום, וקרא לחומר פניצילין. ב־1929 פרסם את התגלית, אבל הוא לא הצליח את החומר בכמות גדולה ובצורה טהורה, והעולם כמעט שכח ממנה.

כעשר שנים אחר כך, באוניברסיטת אוקספורד, החליטו שני חוקרים, הווארד פלורי ואַרנסט חיין, לחזור לפניצילין. עם הצוות שלהם הם מצאו דרך אותו, ובדקו אותו בהצלחה על בעלי חיים ואחר כך על בני אדם. במהלך מלחמת העולם השנייה החלו מפעלים לייצר פניצילין בכמויות גדולות, והוא הציל חיים של חיילים ואזרחים רבים.

ב־1945 קיבלו פלמינג, פלורי וחיין יחד את פרס נובל לרפואה. בהרצאה שנשא בטקס הזהיר פלמינג משימוש לא נכון בתרופה: אם לא ישתמשו בה כראוי, חיידקים עלולים להתרגל אליה. האזהרה הזאת מאוד גם היום, כשרופאים מבקשים לקחת אנטיביוטיקה רק כשצריך, ותמיד עד סוף הטיפול.

הסיפור של הפניצילין מראה שמזל לבדו אינו מספיק. צריך עין חדה שתבחין בדבר , וגם אנשים נוספים שיהפכו את התגלית לתרופה.

📖 מילון הקטע
  • עובש — פטרייה זעירה שצומחת על מזון או על חומרים לחים
  • ירקרק — בצבע ירוק בהיר
  • מפריש — מוציא מתוכו חומר
  • להפיק — להוציא או לייצר חומר
  • לטהר — לנקות מחומרים אחרים
  • רלוונטית — קשורה וחשובה למצב
  • החריג — שונה ממה שרגילים לראות

שאלות

1. למה פצעים קטנים היו מסוכנים בימיו של פלמינג?
2. מה ראה פלמינג על הצלחת?
3. מה אפשר להסיק מכך ש״העולם כמעט שכח״ מהתגלית?
4. מה הייתה האזהרה של פלמינג בטקס פרס נובל?
5. למה מוזכרים בקטע פלורי וחיין?
6. הכותב טוען ש״מזל לבדו אינו מספיק״. הסבירו את הטענה בעזרת שתי דוגמאות מהקטע.

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי ממציאים שמתאימים לכיתה ז׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

כמעט כל דבר סביבנו הומצא פעם על ידי מישהו — אבל ״מי המציא?״ היא שאלה מפתיעה. השיעורים כאן מספרים את הסיפור המלא של ההמצאות הגדולות: הגלגל והכתב, הדפוס, החשמל והנורה, הטלפון, הרדיו והטלוויזיה, השעון, המטוס, האופניים, המכונית, החיסונים והפניצילין, המחשב והאינטרנט. בכל סיפור רואים את הדרך — הניסיונות, הכישלונות, והאנשים הרבים שעבדו על אותו רעיון.

שאלות נפוצות

מה לומדים בממציאים בכיתה ז׳?

בעמוד הזה מרוכזים 15 שיעורים שמתאימים לכיתה ז׳, ביניהם מה זו המצאה ומי נחשב ממציא, הגלגל והכתב — ההמצאות העתיקות, הדפוס — מבי שנג ועד גוטנברג. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 15 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על ממציאים והמצאות, ולומדים.

האם זה עזר?
חדש בעוגה בוגה: מבקשים — ואנחנו מכינים ✨חסר לכם דף עבודה, חוברת או משחק? ספרו לנו, בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ