אמנות ומוזיקה לכיתה ו׳

השיעורים לכיתה ו׳

📖 קריאה באמנות ומוזיקה לכיתה ו׳: 🖼️ איך נולדה האמנות הישראלית

בשנת 1906 בוריס שץ בירושלים את ״בצלאל״, בית ספר לאמנות יד. שץ, אמן יהודי שהגיע מאירופה, רצה ליצור אמנות חדשה לעם היהודי בארצו. הוא קרא לבית הספר על שם בצלאל בן אורי, האמן שבנה את במדבר, כפי שמסופר בתורה.

אמני בצלאל הראשונים יצרו חפצים מנחושת, מכסף ומעץ, שטיחים ותכשיטים, ושילבו בהם אותיות עבריות, נופים של ארץ ישראל וסמלים היהודית.

בשנות העשרים הופיע דור חדש של ציירים. הם רצו לצייר את הארץ כמו שהיא, באור החזק ובצבעים הבהירים שלה. נחום גוטמן צייר את יפו ואת תל אביב הצעירה, וגם ספרי ילדים רבים. מוזיאון נחום גוטמן בנווה צדק שבתל אביב מציג היום רבות מעבודותיו. ראובן רובין צייר נופים ואנשים בסגנון פשוט ושמח. רבים מהם ציירו את הארץ כמו עולם חדש ומלא אור.

עם השנים נבנו בארץ מוזיאונים חשובים. מוזיאון ישראל בירושלים נפתח בשנת 1965, ויש בו עצום של ארכאולוגיה, אמנות ויהדות. במוזיאון תל אביב לאמנות, במוזיאון חיפה ובמוזיאונים קטנים ברחבי הארץ אפשר לראות אמנות ישראלית לצד אמנות מכל העולם. ברבים מהם יש גם חוגים ופעילויות לילדים ולמשפחות.

היום אמנים ישראלים עובדים בכל סוגי האמנות: ציור, פיסול, צילום, וידאו . רבים מהם עדיין שואלים את אותה שאלה ששאלו אמני בצלאל: מה הופך אמנות לישראלית?

📖 מילון הקטע
  • ייסד — הקים, פתח לראשונה
  • ולמלאכת — ולעבודה בידיים, כמו נגרות ורקמה
  • המשכן — המקדש הנייד שבנו בני ישראל במדבר
  • המסורת — מנהגים וידע שעוברים מדור לדור
  • אייר — צייר ציורים לספר
  • אוסף — הרבה פריטים שנאספו יחד
  • ומיצב — ויצירה שממלאת חלל ושאפשר להסתובב בתוכה או סביבה

שאלות

1. מה רצה בוריס שץ ליצור?
2. מה היה מיוחד בחפצים של אמני בצלאל הראשונים?
3. במה התאפיין דור הציירים של שנות העשרים?
4. מה אפשר להסיק מהפסקה על המוזיאונים?
5. איזו שאלה ממשיכה להעסיק אמנים ישראלים?
6. למה לדעתכם בחר בוריס שץ לקרוא לבית הספר על שם בצלאל בן אורי?

חדש · למורים · בטא

מערכת השעות המתעדכנת — כל שיעור מוכן

לכל שעה במערכת שלכם: השיעור הבא לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, מערך שיעור קצר וקישורים לתרגול, והדפסה של כל השבוע. החגים והחופשות כבר בפנים.

לבנות את המערכת שלי ←

כרגע: מתמטיקה, תנ״ך ואנגלית. מלמדים מקצוע אחר? השאירו מייל ונודיע לכם כשהוא מצטרף.

המייל משמש רק כדי להודיע לכם כשהמקצוע שלכם מצטרף. הוא לא מתפרסם ולא נמסר לאף אחד.

כיתות אחרות

כאן מרוכזים שיעורי אמנות ומוזיקה שמתאימים לכיתה ו׳. כל שיעור עומד בפני עצמו: הסבר בשפה פשוטה, "חשוב לזכור", חידון של 8 שאלות עם הסבר לכל תשובה, ודף עבודה להדפסה.

החוברת מאגדת את כל השיעורים לקובץ אחד שנוח להדפיס לכיתה או לשמור כ־PDF, והמבחן לדוגמה עוזר לחזור על החומר לפני מבחן או בסוף השנה.

איך כינור, חצוצרה ותוף משמיעים צליל? מי יושב איפה בתזמורת ומה עושה המנצח? מה ההבדל בין בארוק לרומנטיקה, בין אימפרסיוניזם לקוביזם? השיעורים כאן עוברים על כל משפחות כלי הנגינה, על התזמורת ועל תקופות המוזיקה, ועל אבני הבניין של הציור — קו וצבע — ועל התנועות הגדולות באמנות, מהרנסנס ועד הפופ ארט, הפיסול, והאמנות והמוזיקה בישראל.

שאלות נפוצות

מה לומדים באמנות ומוזיקה בכיתה ו׳?

בעמוד הזה מרוכזים 16 שיעורים שמתאימים לכיתה ו׳, ביניהם משפחות כלי הנגינה — איך כלי נגינה משמיע צליל, כלי מיתר — כינור, צ׳לו, נבל וגיטרה, כלי נשיפה מעץ — חליל, קלרינט, אבוב ובסון. הנושאים המדויקים משתנים בין בתי ספר — כדאי לבדוק מה לומדים בכיתה עכשיו ולהתחיל משם.

מה יש בחוברת להדפסה?

החוברת כוללת עמוד שער ועמוד לכל שיעור — פתיח, "חשוב לזכור" ו־8 שאלות — ובסופה דף תשובות. 16 שיעורים, מוכנים להדפסה או לשמירה כ־PDF.

איך עובד המבחן לדוגמה?

המבחן כולל 20 שאלות אמריקאיות מכל השיעורים של הכיתה. אפשר לפתור אונליין ולקבל ציון והסברים, ללחוץ על "מבחן חדש" לשאלות אחרות, או להדפיס עם דף תשובות.

שווה להסתכל גם על אמנות ומוזיקה, ולומדים.

האם זה עזר?
גננות, מורות והורים: איזה דף חסר לכם?כל שבוע אנחנו מכינים את מה שהכי מבקשים. בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ