סמיכות

לשון · לכיתות ד׳–ז׳

סמיכות היא צירוף של שני שמות עצם צמודים שיחד יוצרים משמעות אחת, כמו ״בית ספר״, ״עוגת שוקולד״ ו״ילדי הגן״. המילה הראשונה נקראת ״נסמך״, השנייה נקראת ״סומך״, וה הידיעה באה תמיד על הסומך: ״בית הספר״.

מה זה צירוף סמיכות?

לפעמים שתי מילים מתחברות כל כך חזק שהן כמעט הופכות למילה אחת. ״בית ספר״ הוא לא סתם בית וגם לא סתם ספר — זה המקום שבו לומדים. ״כדור רגל״ הוא משחק, ו״יום הולדת״ הוא יום מיוחד. צירופים כאלה נקראים ״צירופי סמיכות״.

המילה הראשונה בצירוף נקראת ״נסמך״, כי היא נשענת על המילה שאחריה. המילה השנייה נקראת ״סומך״, כי היא תומכת בראשונה ומפרטת אותה. ב״עוגת שוקולד״: עוגת היא הנסמך, שוקולד הוא הסומך. הנסמך הוא העיקר — מדובר בעוגה, והסומך מספר איזו עוגה.

איפה שמים את ה הידיעה?

זה הכלל החשוב ביותר בסמיכות: ה הידיעה באה על הסומך, המילה השנייה, ולא על הנסמך. אומרים ״בית הספר״, ״חדר האוכל״, ״יום ההולדת״, ״כדור הרגל״, ״ארוחת הבוקר״.

בדיבור שומעים לפעמים ״הבית ספר״ או ״היום הולדת״, אבל בעברית תקנית הצורה הנכונה היא ״בית הספר״ ו״יום ההולדת״. שימו לב שהמשמעות היא שכל הצירוף מיודע: ״בית הספר״ הוא בית ספר מסוים, אף שה־ה יושבת רק על ״ספר״.

איך משתנה הנסמך?

הסומך נשאר כמו שהוא, אבל הנסמך משתנה לעתים קרובות. שם עצם בנקבה שמסתיים ב־ה מחליף אותה ב־ת: ארוחה – ארוחת ערב, עוגה – עוגת גבינה, שמלה – שמלת כלה, כיתה – כיתת מחשבים.

שם עצם ברבים עם הסיומת ־ים מאבד את ה־ם: ילדים – ילדי הגן, ספרים – ספרי קריאה, בגדים – בגדי חורף. גם הזוגי מתקצר: עיניים – עיני החתול, ידיים – ידי הילד. לעומת זאת, רבים עם הסיומת ־ות נשארים כמו שהם: שמלות כלה, עוגות שוקולד, מחברות חשבון.

כשהופכים צירוף סמיכות לרבים, משנים רק את הנסמך: בית ספר – בתי ספר, כובע קש – כובעי קש, ארוחת ערב – ארוחות ערב.

סמיכות או ״של״?

הרבה פעמים אפשר לומר את אותו רעיון בשתי דרכים: ״ספרי הילדים״ או ״הספרים של הילדים״. שתי הדרכים נכונות. בצירופים שהפכו לשם קבוע, כמו ״בית ספר״ או ״עוגת שוקולד״, משתמשים בסמיכות. כשרוצים להדגיש למי שייך משהו, נוח להשתמש ב״של״: ״העוגה של סבתא״.

הסמיכות נפוצה במיוחד בשמות של מקומות, מאכלים ובגדים: ״גן חיות״, ״מגרש משחקים״, ״מרק עוף״, ״נעלי ספורט״. כשאתם קוראים, נסו לשים לב כמה צירופי סמיכות מסתתרים בכל עמוד.

שם תואר אחרי צירוף סמיכות

כשרוצים לתאר צירוף סמיכות, שם התואר בא בסוף הצירוף ומתאים בדרך כלל לנסמך, המילה הראשונה. ב״ארוחת הבוקר הטעימה״ שם התואר ״הטעימה״ בנקבה, כי הוא מתאר את הארוחה, ולא את הבוקר. ב״ספר הילדים המעניין״ שם התואר מתאר את הספר, וב״ספר הילדים הקטנים״ הוא מתאר את הילדים.

אם הצירוף מיודע, גם שם התואר מקבל ה הידיעה: ״בית הספר החדש״, ״יום ההולדת המשמח״. ואם הצירוף לא מיודע, גם שם התואר לא: ״עוגת שוקולד טעימה״.

✅ חידון: סמיכות

1. השלימו: ״אכלנו ___ ערב טעימה״

2. מהי הצורה התקנית עם ה הידיעה?

3. צרפו בסמיכות: ״ילדים״ + ״הגן״

4. מהו הנסמך בצירוף ״כובע קש״?

5. מהי צורת הרבים של ״בית ספר״?

6. איזה מהצירופים הבאים הוא צירוף סמיכות?

7. צרפו בסמיכות: ״עיניים״ + ״החתול״

8. צרפו בסמיכות: ״שמלות״ + ״כלה״

🖨️ דף עבודה להדפסה

8 שאלות, שאלות לחשיבה ודף תשובות עם הסברים.

📘 מושגים מהשיעור

💬 שאלות לשיחה

  1. מצאו בבית חמישה חפצים שהשם שלהם הוא צירוף סמיכות, כמו ״מברשת שיניים״. מה הנסמך ומה הסומך בכל אחד?
  2. למה לדעתכם אנשים אומרים בדיבור ״הבית ספר״ אף שזה לא תקני?
  3. מתי הייתם בוחרים לומר ״הכדור של דני״ ומתי ״כדור הרגל״? מה ההבדל?

📖 קטע קריאה בנושא: 🦒 טיול לגן החיות

ביום שלישי יצאה כיתה ד׳2 לטיול בגן החיות. כבר בשער הכניסה חיכתה להם , נעמה, עם כובע רחב ומפת הגן ביד.

התחנה הראשונה הייתה בית הקופים. הקופים קפצו על , ואחד מהם חטף כובע של תלמיד! כל הכיתה צחקה, ושומר הגן החזיר את הכובע בעזרת מקל ארוך.

אחר כך הגיעו לבריכת הפינגווינים. נעמה הסבירה שהפינגווינים אינם עפים, אבל הם מצוינים, והכנפיים שלהם עובדות כמו .

בתחנה הבאה, ליד כלוב האריות, ביקשה נעמה מכולם לדבר בשקט. האריה שכב בצל של סלע גדול וכמעט לא זז. "אריות ישנים הרבה שעות ביום," הסבירה.

בהפסקת הצהריים ישבו כולם על הדשא ליד . ליאור הוציא מקופסת האוכל שלו כריך עם גבינה ותפוח ירוק.

בדרך לאוטובוס עצרו ליד הג׳ירפות. ג׳ירפה אחת מתחה את צווארה הארוך ואכלה עלים העץ.

בסוף היום כתב כל תלמיד ביומן הטיול מה אהב יותר מכול. ליאור כתב: "הכי אהבתי את בית הקופים — וגם את הכובע המעופף."

📖 מילון הקטע
  • מדריכת הקבוצה — מי שמובילה ומסבירה לקבוצה
  • חבלי הטיפוס — חבלים שמטפסים עליהם
  • שחיינים — מי שיודעים לשחות
  • משוטים — מקלות שחותרים בהם בסירה
  • מזרקת המים — מתקן שמים יוצאים ממנו למעלה
  • מכלאת — שטח סגור לבעלי חיים
  • צמרת — החלק העליון של העץ

שאלות

1. מה קרה בבית הקופים?
2. מהו הנסמך (המילה הראשונה) בצירוף "בריכת הפינגווינים"?
3. מהי הצורה הרגילה (הנפרדת) של "מדריכת"?
4. איזה צירוף הוא צירוף סמיכות?
5. במה עוזרות לפינגווין הכנפיים, לפי המדריכה?
6. פרקו את הצירוף "שומר הגן" בעזרת המילה "של".

עוד שיעורים בלשון

לכל 48 השיעורים בלשון ←

חוברת ומבחן לדוגמה לכיתה

שאלות נפוצות

אומרים ״הבית ספר״ או ״בית הספר״?

הצורה התקנית היא ״בית הספר״. בצירוף סמיכות ה הידיעה באה על המילה השנייה.

איך מזהים צירוף סמיכות?

מחפשים שני שמות עצם צמודים, בלי ״של״ ביניהם, שיחד מתארים דבר אחד, כמו ״מגרש כדורגל״ או ״ספר טלפונים״. לרוב אפשר לפרק אותם ל״מגרש של כדורגל״.

מה זה נסמך וסומך?

נסמך הוא המילה הראשונה בצירוף, והיא העיקר. סומך הוא המילה השנייה, שמפרטת את הראשונה.

שווה להסתכל גם על לשון עברית, ולומדים.

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ