תיאור חפצים ואוצר מילים: חידות „מי אני?” ומפת מילה

כוכב תיאור בשבע פינות · 35 חפצים מוכרים עם תיאור מלא ושמע · 14 זוגות להשוואה · דפים להדפסה

משחקים ביחד

כוכב התיאור

לכל דבר אפשר לספר שבעה דברים. לוחצים על פינה בכוכב — ושומעים את השאלה ואת התשובה.

🧺קבוצה🎨צבע, צורהוגודל🧱ממהעשוי🧩חלקים📍איפהמוצאים✋מה עושיםאיתו💡עודמשהו🍎תפוח

כדאי שהילד/ה יענה/תענה קודם בעצמו/ה, ורק אחר כך לשמוע את התשובה שלנו. יש גם תשובות נכונות אחרות!

אין ציון, אין שעון ואין הקלטה. המבוגר שליד הילד/ה מדגים, מחכה ומרחיב.

🖨️ דפים להדפסה

A4, עם קווי גזירה איפה שצריך. עובד גם בשחור־לבן.

כוכב התיאורמצביעים על פינה, שואלים את השאלה ועונים יחד · אפשר להניח חפץ אמיתי או כרטיס באמצע🧺קבוצהלאיזו קבוצה זהשייך?🎨צבע, צורה וגודלאיך זה נראה?🧱ממה עשויממה זה עשוי?🧩חלקיםאילו חלקים ישלזה?📍איפה מוצאיםאיפה מוצאים אתזה?✋מה עושים איתומה עושים עם זה?💡עוד משהומה עוד אפשר לספר?ציירו או הניחו כאןהתיאור שלי:לא חייבים לענות על כל הפינות · לחפצים שחיים וגדלים מדלגים על „ממה עשוי”

דף A4 אחד

חינם, בלי הרשמה. אפשר לשנות הגדרות ולהדפיס שוב.

לקלינאיות ולגננות: עושר סמנטי, לא רק עוד מילים

  • עומק לפני רוחב: ילד שיודע על „כף” שהיא כלי אוכל, עשויה ממתכת, יש לה ידית ואוכלים בה מרק — מבין, זוכר ושולף אותה טוב יותר מילד שמכיר רק את השם. כל פינה בכוכב מוסיפה חוט לרשת.
  • אותה מפה בכל פעם: שאלות קבועות בסדר קבוע הופכות לכלי חשיבה פנימי. מתחילים משתיים־שלוש פינות (קבוצה, מה עושים, איפה מוצאים), ומוסיפים בהדרגה.
  • מוחשי קודם: חפץ אמיתי באמצע הלוח עדיף על תמונה — אפשר למשש, להריח ולגלות חלקים. אחר כך תמונה, ואז רק מילה.
  • מדגימים, לא בוחנים: „אני רואה שהכף עשויה ממתכת — היא קרה!”. אחרי הדגמה שואלים שאלה פתוחה, ומחכים כמה שניות בשקט לפני שעוזרים.
  • מרחיבים את מה שהילד/ה אומר/ת: הילד: „אוכלים”. המבוגר: „נכון, אוכלים בכף מרק חם”. מוסיפים מילה או שתיים — לא מתקנים ולא מבקשים לחזור.
  • חידות כשליפה מכוונת: „מי אני?” מתרגל הקשבה לפרטים והשוואה בין אפשרויות; כשהילד/ה מחבר/ת חידה בעצמו/ה — מתרגלים בחירת תכונה מבדילה.
  • מפת מילה למילים חדשות: לפני סיפור או נושא בגן, ממלאים מפה למילה מרכזית. חוזרים אליה כמה פעמים בשבוע — מילה נלמדת בחשיפות חוזרות, בהקשרים שונים.
  • ילדים דו־לשוניים: אפשר למלא את הכוכב גם בשפת הבית. הידע על המילה עובר בין השפות, ומחזק את שתיהן.

להורים: לתאר ביחד, בכל מקום

  • במטבח: „מה זה? מלפפון. הוא ירוק וארוך, יש לו קליפה, ומוצאים אותו במקרר”. אחר כך — תורו של הילד/ה לתאר משהו אחר.
  • „מה בשקית?”: שמים חפץ בשקית, הילד/ה ממשש/ת ומתאר/ת לפני שמוציאים — קשה? רך? עגול?
  • חידות בדרך: „אני חושב/ת על משהו צהוב, שאוכלים ומקלפים…”. מחליפים תפקידים — ומקבלים גם רמזים „לא מושלמים” בשמחה.
  • כשהילד/ה אומר/ת מילה אחת, מוסיפים לה עוד פרט: „כלב! כלב גדול וחום”.
  • לא צריך לעבור על כל שבע הפינות. משחק קצר ומהנה עדיף על תרגול ארוך.

35 חפצים ודברים מוכרים — תיאור מלא לפי כוכב התיאור

לחיצה על שם פותחת את התיאור. כדאי לקרוא קודם בקול רק את השאלות, ולתת לילד/ה לענות — ורק אחר כך להשוות.

תפוח· פרי

תפוח הוא פרי. הוא עגול, אדום, ירוק או צהוב. יש לו קליפה, גבעול וגרעינים. מוצאים אותו על עץ, בסופר ובקערת הפירות. אוכלים אותו, ומכינים ממנו מיץ ועוגה. הוא מתוק ופריך כשנוגסים בו.

מילים קשורות: עץ, קליפה, מיץ, אגס

בננה· פרי

בננה היא פרי. היא ארוכה, עקומה וצהובה. יש לה קליפה עבה, ופרי רך בפנים. מוצאים אותה על עץ בננות, בסופר ובקערת הפירות. מקלפים אותה ואוכלים, ומכינים ממנה שייק. היא רכה ומתוקה, וכשהיא מבשילה מופיעות עליה נקודות חומות.

מילים קשורות: קליפה, קוף, שייק, צהוב

אבטיח· פרי

אבטיח הוא פרי. הוא גדול, כבד ועגול, ירוק מבחוץ ואדום מבפנים. יש לו קליפה עבה, חלק אדום ועסיסי וגרעינים שחורים. מוצאים אותו בשדה, בדוכן הפירות ובסופר. חותכים אותו לפרוסות ואוכלים בקיץ. הוא עסיסי, מתוק ומרענן, ויש בו הרבה מים.

מילים קשורות: קיץ, גרעינים, פרוסה, מלון

גזר· ירק

גזר הוא ירק. הוא ארוך, כתום ומחודד בקצה. יש לו עלים ירוקים למעלה ושורש כתום. מוצאים אותו באדמה, בגינת ירק ובסופר. אוכלים אותו חי או מבושל, ומכינים ממנו סלט. הוא פריך, וארנבים אוהבים לכרסם אותו.

מילים קשורות: ארנב, סלט, אדמה, מלפפון

עגבנייה· ירק

עגבנייה היא ירק. היא עגולה, אדומה וחלקה. יש לה קליפה דקה, עוקץ ירוק וגרעינים קטנים. מוצאים אותה על שיח בגינה, בסופר ובסלט. חותכים אותה לסלט, ומכינים ממנה רוטב לפסטה ולפיצה. היא עסיסית, ובפנים היא רכה ורטובה.

מילים קשורות: סלט, מלפפון, רוטב, קטשופ

לחם· מאכל

לחם הוא מאכל. הוא חום מבחוץ ורך מבפנים, בצורת כיכר. הוא עשוי מקמח, מים ושמרים. יש לו קרום מבחוץ ופרוסות רכות מבפנים. מוצאים אותו במאפייה, בסופר ועל שולחן האוכל. פורסים אותו, מורחים עליו ומכינים ממנו כריך. כשהוא טרי הוא רך וריחני.

מילים קשורות: כריך, מאפייה, פרוסה, חמאה

ביצה· מאכל

ביצה היא מאכל. היא סגלגלה וקטנה, לבנה או חומה. יש לה קליפה קשה, חלבון וחלמון צהוב. מוצאים אותה בלול, בתבנית ביצים ובמקרר. מבשלים אותה, מכינים ממנה חביתה ואופים איתה עוגה. הקליפה שלה נשברת בקלות, ותרנגולת מטילה אותה.

מילים קשורות: תרנגולת, חביתה, קליפה, אפרוח

גלידה· מאכל

גלידה היא מאכל. היא צבעונית, בכדורים או בגביע. היא עשויה מחלב, סוכר ופירות או שוקולד. יש לה גביע פריך וכדורים של גלידה. מוצאים אותה במקפיא, בגלידרייה ובסופר. מלקקים אותה ואוכלים אותה בכפית. היא קרה ומתוקה, ונמסה כשחם.

מילים קשורות: קיץ, גביע, שוקולד, מקפיא

חלב· משקה

חלב הוא משקה. הוא לבן ונוזלי. מוצאים אותו במקרר, בקרטון או בבקבוק. שותים אותו, שופכים אותו על דגני בוקר ומכינים ממנו גבינה. הוא מגיע מפרות ומעיזים.

מילים קשורות: פרה, גבינה, קרטון, קקאו

כלב· חיה

כלב הוא חיה. הוא גדול או קטן, עם פרווה. יש לו ארבע רגליים, זנב, אוזניים ואף רטוב. מוצאים אותו בבית, בחצר ובגינת כלבים. מלטפים אותו, משחקים איתו ויוצאים איתו לטיול. הוא נובח ומכשכש בזנב כשהוא שמח.

מילים קשורות: גור, רצועה, עצם, חתול

חתול· חיה

חתול הוא חיה. הוא קטן ורך, עם פרווה ושפם. יש לו ארבע רגליים, זנב ארוך, שפם וטפרים. מוצאים אותו בבית, בחצר וברחוב. מלטפים אותו ונותנים לו אוכל ומים. הוא מיילל, מגרגר כשמלטפים אותו ומטפס על עצים.

מילים קשורות: גור חתולים, שפם, עכבר, כלב

פרה· חיה

פרה היא חיה. היא גדולה, ולפעמים יש עליה כתמים שחורים ולבנים. יש לה ארבע רגליים, זנב, קרניים ועטין. מוצאים אותה ברפת, בשדה ובמשק. חולבים אותה ומקבלים ממנה חלב. היא אוכלת עשב כל היום וגועה.

מילים קשורות: חלב, רפת, עגל, עשב

דג· חיה

דג הוא חיה. הוא חלק, מבריק ובצבעים שונים. יש לו סנפירים, זנב, קשקשים וזימים. מוצאים אותו בים, בנהר ובאקווריום. מסתכלים עליו באקווריום ונותנים לו אוכל. הוא שוחה כל הזמן ונושם מתחת למים.

מילים קשורות: ים, אקווריום, סנפיר, צוללן

תרנגולת· חיה

תרנגולת היא חיה. היא בגודל בינוני, עם נוצות לבנות או חומות. יש לה מקור, כרבולת אדומה, כנפיים ושתי רגליים. מוצאים אותה בלול, בחווה ובחצר. מפזרים לה גרעינים ומקבלים ממנה ביצים. היא מקרקרת ומטילה ביצים.

מילים קשורות: ביצה, אפרוח, תרנגול, לול

פרפר· חרק

פרפר הוא חרק. הוא קטן וקל, עם כנפיים צבעוניות. יש לו ארבע כנפיים, שש רגליים ומחושים. מוצאים אותו בגינה, ליד פרחים ובשדה. מסתכלים עליו בזהירות, בלי לגעת בכנפיים. פעם הוא היה זחל, והוא מוצץ צוף מפרחים.

מילים קשורות: זחל, פרח, כנפיים, גולם

מכונית· כלי תחבורה

מכונית היא כלי תחבורה. היא יכולה להיות בכל צבע, עם חלונות ודלתות. היא עשויה ממתכת, זכוכית וגומי. יש לה ארבעה גלגלים, הגה, מושבים, דלתות ופנסים. מוצאים אותה בכביש, בחניה ובמוסך. נוסעים בה ממקום למקום. היא צופרת, וחוגרים בה חגורת בטיחות.

מילים קשורות: כביש, נהג, הגה, חניה

אוטובוס· כלי תחבורה

אוטובוס הוא כלי תחבורה. הוא ארוך וגדול, עם הרבה חלונות. הוא עשוי ממתכת, זכוכית וגומי. יש לו גלגלים, הרבה מושבים, דלתות והגה. מוצאים אותו בכביש, בתחנת אוטובוס ובתחנה המרכזית. נוסעים בו הרבה אנשים ביחד, לעבודה ולבית הספר. הוא עוצר בתחנות, ועולים אליו בדלת הקדמית.

מילים קשורות: תחנה, נהג, נוסעים, כרטיס

קורקינט· כלי תחבורה

קורקינט הוא כלי תחבורה. הוא צר ונמוך, עם מוט ארוך. הוא עשוי ממתכת ופלסטיק. יש לו שני גלגלים, משטח לעמוד עליו, מוט וכידון. מוצאים אותו על המדרכה, בפארק וליד הדלת בבית. עומדים עליו ברגל אחת ודוחפים ברגל השנייה. רוכבים עליו עם קסדה.

מילים קשורות: קסדה, אופניים, גלגל, פארק

מטוס· כלי תחבורה

מטוס הוא כלי תחבורה. הוא גדול וארוך, עם כנפיים רחבות. הוא עשוי ממתכת וזכוכית. יש לו כנפיים, זנב, מנועים, חלונות קטנים ומושבים. מוצאים אותו בשמיים ובשדה התעופה. טסים בו למקומות רחוקים. הוא ממריא, טס גבוה ונוחת, והטייס מטיס אותו.

מילים קשורות: טייס, שדה תעופה, מזוודה, שמיים

כובע· בגד

כובע הוא בגד. הוא קטן ועגול, ויכול להיות בכל צבע. הוא עשוי מבד. יש לו מצחייה, ולפעמים רצועה מאחור. מוצאים אותו על הראש, על הקולב ובארון. חובשים אותו על הראש. הוא מגן על הראש מהשמש, ויש גם כובעי צמר לחורף.

מילים קשורות: שמש, ראש, מצחייה, משקפי שמש

מעיל· בגד

מעיל הוא בגד. הוא עבה וחם, עם שרוולים ארוכים. הוא עשוי מבד עבה. יש לו שרוולים, כיסים ורוכסן או כפתורים. מוצאים אותו בארון, על הקולב ועל הגוף בחורף. לובשים אותו מעל הבגדים כשקר. הוא מחמם אותנו בחורף, ויש מעילים ממולאים בפוך.

מילים קשורות: חורף, גשם, רוכסן, צעיף

חולצה· בגד

חולצה היא בגד. היא בכל מיני צבעים, עם שרוולים קצרים או ארוכים. היא עשויה מבד. יש לה שרוולים, צווארון, ולפעמים כפתורים או כיס. מוצאים אותה בארון, במגירה ובסל הכביסה. לובשים אותה על הגוף, מעל המכנסיים או החצאית. בקיץ נעים ללבוש חולצה קצרה, ובחורף חולצה ארוכה.

מילים קשורות: מכנסיים, ארון, כביסה, שרוול

כף· כלי אוכל

כף היא כלי אוכל. היא ארוכה וצרה, עם קערית קטנה בקצה. היא עשויה ממתכת או מפלסטיק. יש לה ידית ארוכה וקערית. מוצאים אותה במגירת הסכו״ם, על השולחן ובכיור. אוכלים בה מרק, דייסה ויוגורט. יש כף גדולה, ויש כפית קטנה לתה.

מילים קשורות: מזלג, סכין, צלחת, מרק

כיסא· רהיט

כיסא הוא רהיט. הוא בגובה הברכיים, עם משענת לגב. הוא עשוי מעץ, מפלסטיק או ממתכת. יש לו מושב, משענת גב וארבע רגליים. מוצאים אותו ליד השולחן, בכיתה ובמטבח. יושבים עליו. מזיזים אותו כדי לשבת, ומחזירים אותו למקום.

מילים קשורות: שולחן, כורסה, ספסל, כרית

מיטה· רהיט

מיטה היא רהיט. היא גדולה, רחבה ונוחה. היא עשויה מעץ או ממתכת. יש לה מזרן, כרית, שמיכה וסדין. מוצאים אותה בחדר השינה. ישנים בה בלילה ונחים בה. בבוקר מסדרים אותה.

מילים קשורות: כרית, שמיכה, לילה, חלום

כדור· צעצוע

כדור הוא צעצוע. הוא עגול, ויכול להיות גדול או קטן. הוא עשוי מגומי, מעור או מפלסטיק. יש לו מעטפת מבחוץ ואוויר בפנים. מוצאים אותו במגרש, בגן המשחקים ובארגז הצעצועים. זורקים אותו, תופסים אותו ובועטים בו. הוא קופץ ומתגלגל, ומשחקים בו כדורגל וכדורסל.

מילים קשורות: שער, מגרש, משחק, כדורגל

בלון· צעצוע

בלון הוא צעצוע. הוא עגול, צבעוני וקל מאוד. הוא עשוי מגומי דק. יש לו פתח לניפוח, קשר וחוט. מוצאים אותו במסיבת יום הולדת, בגן ובחנות הצעצועים. מנפחים אותו, קושרים אותו ומשחקים בו. אם עוזבים את החוט הוא עלול לעוף, ואם נוקבים אותו — הוא מתפוצץ.

מילים קשורות: יום הולדת, חוט, מסיבה, אוויר

דובי· צעצוע

דובי הוא צעצוע. הוא רך ונעים, חום או בהיר. הוא עשוי מבד וצמר גפן. יש לו ראש, אוזניים עגולות, ידיים ורגליים. מוצאים אותו במיטה, בארגז הצעצועים ובחדר הילדים. מחבקים אותו, משחקים איתו וישנים איתו. הוא נראה כמו דוב, אבל הוא לא חיה אמיתית.

מילים קשורות: דוב, מיטה, חיבוק, בובה

עיפרון· כלי כתיבה

עיפרון הוא כלי כתיבה. הוא ארוך ודק, עם קצה מחודד. הוא עשוי מעץ. יש לו חוד, גוף ארוך, ולפעמים מחק בקצה. מוצאים אותו בקלמר, על השולחן ובכיתה. כותבים בו, מציירים בו ומחדדים אותו. כשהחוד נשבר — מחדדים אותו במחדד.

מילים קשורות: מחק, מחדד, קלמר, מחברת

טלפון· מכשיר

טלפון הוא מכשיר. הוא קטן ושטוח, עם מסך. הוא עשוי מזכוכית, מתכת ופלסטיק. יש לו מסך, כפתורים, מצלמה וסוללה. מוצאים אותו ביד, בכיס ובתיק. מדברים בו, שולחים בו הודעות ומצלמים בו. הוא מצלצל כשמתקשרים, וצריך לטעון אותו.

מילים קשורות: מטען, הודעה, מצלמה, צלצול

שעון· מכשיר

שעון הוא מכשיר. הוא עגול, עם מספרים ומחוגים. הוא עשוי ממתכת, פלסטיק וזכוכית. יש לו מחוגים, מספרים, סוללה ולפעמים פעמון. מוצאים אותו על הקיר, על היד וליד המיטה. מסתכלים בו כדי לדעת מה השעה. הוא מתקתק, והשעון המעורר מצלצל בבוקר.

מילים קשורות: שעה, מחוג, בוקר, זמן

עץ· צמח

עץ הוא צמח. הוא גבוה, ירוק וחום. יש לו שורשים, גזע, ענפים ועלים. מוצאים אותו ביער, בגינה ובפארק. יושבים בצל שלו, קוטפים ממנו פירות ומטפסים עליו. הוא גדל לאט, וציפורים בונות עליו קן.

מילים קשורות: עלה, ענף, יער, ציפור

פרח· צמח

פרח הוא צמח. הוא צבעוני ויפה. יש לו עלי כותרת, גבעול, עלים ושורשים. מוצאים אותו בגינה, בשדה ובעציץ. מריחים אותו, משקים אותו ושמים אותו באגרטל. יש לו ריח נעים, ודבורים ופרפרים באים אליו.

מילים קשורות: דבורה, אגרטל, גינה, זר

תוף· כלי נגינה

תוף הוא כלי נגינה. הוא עגול, ושטוח מלמעלה. הוא עשוי מעץ ועור. יש לו גוף עגול, משטח מתוח ומקלות. מוצאים אותו בתזמורת, בגן ובחדר המוזיקה. מכים בו בידיים או במקלות. הוא עושה רעש חזק, ושומרים איתו על הקצב.

מילים קשורות: מקלות, קצב, גיטרה, להקה

גיטרה· כלי נגינה

גיטרה היא כלי נגינה. היא ארוכה, עם גוף גדול וחור באמצע. היא עשויה מעץ. יש לה מיתרים, צוואר ארוך וגוף עם חור. מוצאים אותה בחדר המוזיקה, בהופעה וליד המדורה. פורטים על המיתרים שלה ומנגנים בה. שרים איתה שירים, ויש לה שישה מיתרים.

מילים קשורות: מיתר, שיר, תוף, זמר

תיאור חפצים לילדים הוא הרבה יותר מתרגיל של „מה זה?”. כשילד מספר שהתפוח הוא פרי, שהוא עגול ואדום, שיש לו קליפה וגרעינים ושמוצאים אותו על עץ — הוא בונה סביב המילה רשת של משמעות. רשת כזאת עוזרת להבין מילים חדשות, לזכור אותן ולמצוא אותן מהר כשמדברים.

כוכב התיאור שבעמוד הוא מסגרת פשוטה בשבע פינות: קבוצה; צבע, צורה וגודל; ממה עשוי; חלקים; איפה מוצאים; מה עושים איתו; ועוד משהו. המסגרת חוזרת על עצמה בכל המשחקים — בחידות „מי אני?”, בבניית תיאור, בהשוואה בין שני דברים ובמפת המילה — כך שהילד/ה לומד/ת דרך אחת לחשוב ולספר על כל דבר.

הרחבת אוצר מילים לגן נעשית בעיקר בשיחה: מבוגר שמתאר, שואל ומרחיב. המשחקים והדפים כאן נותנים לשיחה מבנה ותמונות — לקלינאיות תקשורת, לגננות, לצוותי חינוך מיוחד ולהורים.

שאלות נפוצות

איך מלמדים ילד לתאר חפץ?

נותנים לו „מפה”: כמה שאלות קבועות שחוזרות על עצמן — לאיזו קבוצה זה שייך, איך זה נראה, ממה זה עשוי, אילו חלקים יש, איפה מוצאים את זה ומה עושים עם זה. בהתחלה המבוגר מתאר ומצביע על הפינות, אחר כך עונים יחד, ובהדרגה הילד/ה מתאר/ת לבד. כוכב התיאור בעמוד הזה הוא המפה הזאת.

מה זה „מפת מילה”?

דף שבמרכזו מילה אחת (עם תמונה), ומסביבה כל מה שאנחנו יודעים עליה: הקבוצה, איך היא נראית, איפה מוצאים אותה, מה עושים איתה ומילים שקשורות אליה. כך לומדים מילה לעומק — ולא רק את השם שלה — ומקשרים אותה למילים אחרות, מה שעוזר לזכור ולשלוף אותה.

מאיזה גיל מתאימות חידות „מי אני?”

ילדים רבים נהנים מחידות פשוטות כבר בגן, כשיש תמונות לבחירה ורמזים ברורים. בהדרגה אפשר להוסיף רמזים כלליים יותר, להוריד את התמונות, ולבקש מהילד/ה לחבר חידה בעצמו/ה. יש שונות גדולה בין ילדים — מתאימים את הרמה לילד/ה ולא לגיל.

האם עדיף לנחש אחרי פחות רמזים?

לא. אין ניקוד ואין מרוץ. ילד שמחכה לעוד רמז מקשיב ומשווה — וזה בדיוק התרגול. אחרי הניחוש אפשר לחזור על כל הרמזים ולשאול: „איזה רמז עזר לך הכי הרבה?”.

למה כדאי לתרגל „מה דומה ומה שונה”?

השוואה מחייבת לחשוב על כמה תכונות בבת אחת ולהסביר במילים — „שניהם…, אבל…”. זה בונה אוצר מילים, חשיבה ושפה של הסבר, שנדרשים בגן ובבית הספר.

איך זה עוזר לילד עם קושי בשליפת מילים?

מילה שיש סביבה רשת עשירה של משמעות (קבוצה, שימוש, מקום, חלקים) קל יותר למצוא בזיכרון. כשהילד/ה נתקע/ת, אפשר לעבור על פינות הכוכב כרמזים: „זה אוכל… מוצאים את זה במקרר…”. קלינאי/ת תקשורת יכול/ה להתאים את העבודה לילד/ה.

אפשר להשתמש בזה עם ילדים שמשתמשים בתקשורת תומכת חליפית?

כן. בחידות הילד/ה מצביע/ה על התמונה, בכוכב התיאור אפשר להצביע על הפינות ועל תמונות במקום לומר, ואת לוח הכוכב אפשר להניח ליד לוח התקשורת. ראו גם את לוחות התקשורת באתר.

זה בחינם?

כן — המשחקים, ההקראה ודפי ההדפסה (לוח כוכב התיאור, כרטיסי חידות, מפת מילה ומשחק „נחשו מי אני”) חינמיים ובלי הרשמה.

שווה להסתכל גם על שפה — כל העמודים, קטגוריות ושיום, שאלות מי, מה, איפה, מתי, למה, קלינאות תקשורת — כל החומרים, לוחות תקשורת תת״ח, התפתחות שפה לפי גיל, הפכים לילדים, ודפי עבודה לגן חובה.

גננות, מורות והורים: איזה דף חסר לכם?כל שבוע אנחנו מכינים את מה שהכי מבקשים. בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ