הפרדת רשויות

אזרחות · לכיתות ו׳–ט׳

הפרדת רשויות פירושה שהכוח לשלוט במדינה מחולק בין שלוש רשויות נפרדות — המחוקקת, המבצעת והשופטת — כדי שאף גוף אחד לא יחזיק בכל הכוח.

למה לחלק את הכוח?

דמיינו משחק כדורגל שבו קבוצה אחת גם קובעת את החוקים, גם משחקת וגם שופטת. לא קשה לנחש מי תנצח בכל פעם. כדי שמצב כזה לא יקרה במדינה, מחלקים את הכוח בין כמה ידיים.

את הרעיון פיתח במאה ה־18 הוגה צרפתי בשם מונטסקייה. הוא טען שכאשר כל הכוח נמצא אצל אדם אחד או גוף אחד, החירות של האזרחים בסכנה, כי אין מי שיעצור אותו. מאז הפכה הפרדת הרשויות לאחד מעמודי התווך של המדינות הדמוקרטיות.

שלוש הרשויות בישראל

הרשות המחוקקת היא הכנסת. תפקידה לחוקק חוקים, לאשר את תקציב המדינה ולפקח על עבודת הממשלה.

הרשות המבצעת היא הממשלה, שבראשה עומד ראש הממשלה. היא מנהלת את המדינה ביום־יום: משרדי הממשלה דואגים לחינוך, לבריאות, לביטחון, לתחבורה ולתחומים רבים נוספים, ומבצעים את החוקים שהכנסת חוקקה.

הרשות השופטת היא בתי המשפט. השופטים מכריעים בסכסוכים, דנים בעניינם של אנשים שהואשמו בעבירות ובודקים אם גופי השלטון פעלו לפי החוק.

איזונים ובלמים

הפרדת רשויות לא אומרת שכל רשות עובדת לבד, בלי קשר לאחרות. להפך: כל רשות יכולה לבלום את חברתה כשזו חורגת מסמכותה. לשיטה הזו קוראים ״איזונים ובלמים״.

למשל, הכנסת יכולה להביע אי־אמון בממשלה ולהעמיד במקומה ממשלה אחרת; הממשלה מביאה הצעות חוק לכנסת ומכינה את הצעת התקציב; ובית המשפט יכול לקבוע שהחלטה של משרד ממשלתי אינה חוקית. כך כל רשות משגיחה על האחרות, והכוח לא מצטבר במקום אחד.

מה מיוחד בישראל

בישראל הממשלה צריכה את אמון הכנסת כדי לכהן, וראש הממשלה הוא חבר כנסת. לכן הקשר בין הרשות המחוקקת לרשות המבצעת הדוק יותר מאשר במדינות שבהן ראש השלטון נבחר בבחירות נפרדות, כמו ארצות הברית.

יש גם גופים שעוזרים לפקח על השלטון אף שאינם אחת משלוש הרשויות. מבקר המדינה, שנבחר בידי הכנסת, בודק את עבודתם של משרדי הממשלה וגופים ציבוריים אחרים ומפרסם דוחות. גם התקשורת החופשית ממלאת תפקיד כזה, ולכן לפעמים מכנים אותה ״הרשות הרביעית״: היא חושפת מידע לציבור ושואלת שאלות קשות. העיקרון שמאחורי כל אלה פשוט — אסור שכל הכוח יהיה בידיים של גוף אחד.

דוגמה מהחיים

נניח שהכנסת מחוקקת חוק שקובע שבכל חצר של בית ספר צריכה להיות פינה מוצלת. זה שלב החקיקה. אחר כך משרד החינוך, שהוא חלק מהרשות המבצעת, קובע נהלים, מקצה כסף ודואג שהעבודות יתבצעו. אם מנהלת של בית ספר טוענת שהמשרד פעל בניגוד לחוק — למשל, שחילק את הכסף בצורה לא שוויונית — היא יכולה לפנות לבית המשפט, שיבדוק את העניין ויכריע. ובינתיים, ועדה של הכנסת יכולה לזמן את נציגי המשרד ולשאול אותם מה נעשה.

בדוגמה הזו כל רשות עושה את חלקה, ואף אחת מהן לא מחזיקה את כל ההחלטה לבדה. זה בדיוק הרעיון של הפרדת רשויות: חלוקת עבודה, לצד פיקוח הדדי.

✅ חידון: הפרדת רשויות

1. איזו רשות היא הכנסת?

2. מי היא הרשות המבצעת בישראל?

3. מה תפקידה של הרשות השופטת?

4. מי פיתח את רעיון הפרדת הרשויות?

5. מה פירוש ״איזונים ובלמים״?

6. למה מפרידים בין הרשויות?

7. איזה גוף נבחר בידי הכנסת ובודק את עבודת משרדי הממשלה?

8. למה מכנים לפעמים את התקשורת ״הרשות הרביעית״?

🖨️ דף עבודה להדפסה

8 שאלות, שאלות לחשיבה ודף תשובות עם הסברים.

📘 מושגים מהשיעור

💬 שאלות לשיחה

  1. מה עלול לקרות אם אדם אחד יחוקק את החוקים, יבצע אותם וגם ישפוט לפיהם?
  2. איפה בבית הספר אפשר למצוא חלוקה של תפקידים שמזכירה הפרדת רשויות?
  3. למה לדעתכם חשוב שגם מי שאינו חלק מהשלטון, כמו עיתונאים, יוכל לבדוק אותו?

📖 קטע קריאה בנושא: 🏛️ שלוש רשויות בבית הספר

המנהלת של בית הספר ״הדקל״ החליטה לערוך ניסוי: במשך חודש שלם, בית הספר יתנהל כמו מדינה קטנה, עם שלוש .

מועצת התלמידים הפכה ל״רשות המחוקקת״. היא כתבה כללים, למשל ״בהפסקה הגדולה מגרש הכדורסל שייך לכל ביום אחר״. ועדת ההפסקות הפכה ל״רשות המבצעת״: היא פרסמה את לוח המגרשים, דאגה לכדורים ובדקה שהכלל מתקיים.

נשאר עוד גוף אחד: ״בית הדין של התלמידים״, שלושה תלמידים ומורה אחת שנבחרו . כשכיתה ו׳1 טענה שכיתה ו׳3 תפסה את המגרש ביום הלא נכון, בית הדין שמע את שני הצדדים, בדק את הלוח והחליט.

למה לא לתת לגוף אחד לעשות הכול? אחרי שבוע הבינו התלמידים את התשובה. כשמועצת התלמידים רצתה לשנות כלל באמצע השבוע לטובת של חבריה, ועדת ההפסקות התנגדה, ובית הדין קבע שצריך לפרסם כל שינוי מראש.

זה בדיוק הרעיון של במדינה: הכנסת מחוקקת, הממשלה מבצעת ובתי המשפט שופטים. כל רשות על האחרות, וכך הכוח לא בידיים של גוף אחד. בסוף החודש התלמידים הצביעו להמשיך בניסוי עד סוף השנה.

היו גם קשיים. לפעמים במועצה נמשכו זמן רב, ותלמידים התלוננו שלוקח יותר מדי זמן להחליט. ״זה המחיר של ,״ אמרה המנהלת. ״החלטה של גוף אחד היא מהירה יותר, אבל כשכמה גופים בודקים זה את זה, יש פחות טעויות ופחות החלטות לא הוגנות.״

📖 מילון הקטע
  • רשויות — גופים שיש להם כוח במדינה
  • שכבה — כל הכיתות באותו גיל
  • דיונים — שיחות כדי להגיע להחלטה
  • הגרלה — בחירה לפי מזל
  • הפרדת רשויות — חלוקת הכוח בין כמה גופים
  • מפקחת — בודקת ומשגיחה
  • מתרכז — נאסף במקום אחד

שאלות

1. איזה גוף בבית הספר שיחק את תפקיד הרשות המחוקקת?
2. מה עשתה ועדת ההפסקות?
3. מה עשה בית הדין כשהיה סכסוך על המגרש?
4. איזו רשות במדינה דומה לבית הדין של התלמידים?
5. מה הבינו התלמידים אחרי שבוע?
6. מה עלול לקרות אם גוף אחד גם מחוקק, גם מבצע וגם שופט?

עוד שיעורים באזרחות

לכל 27 השיעורים באזרחות ←

חוברת ומבחן לדוגמה לכיתה

שאלות נפוצות

מהן שלוש הרשויות בישראל?

הרשות המחוקקת היא הכנסת, הרשות המבצעת היא הממשלה, והרשות השופטת היא בתי המשפט.

מה זה איזונים ובלמים?

שיטה שבה כל רשות יכולה לפקח על האחרות ולעצור אותן כשהן חורגות מסמכותן, כך שאף רשות לא הופכת לחזקה מדי.

האם נשיא המדינה הוא אחת משלוש הרשויות?

לא. הנשיא הוא מוסד ממלכתי שמייצג את המדינה ותפקידו בעיקר סמלי, והוא אינו נחשב לאחת משלוש הרשויות.

שווה להסתכל גם על אזרחות וחברה, ולומדים.

האם זה עזר?
חדש בעוגה בוגה: מבקשים — ואנחנו מכינים ✨חסר לכם דף עבודה, חוברת או משחק? ספרו לנו, בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ