החושים — ראייה, שמיעה, ריח, טעם ומגע

מדעים · לכיתות ג׳–ו׳

החושים הם הדרך שבה הגוף קולט מידע מהעולם: ראייה, שמיעה, ריח, טעם ומגע. כל חוש קולט סוג אחר של מידע, שולח אותו בעצבים למוח — ורק המוח הופך אותו למה שאנחנו רואים, שומעים ומרגישים.

החושים הם השליחים, המוח הוא המפרש

העיניים, האוזניים, האף, הלשון והעור מלאים בתאים מיוחדים שנקראים קולטנים. כל סוג קולטן מגיב לדבר אחר: לאור, לקול, לחומרים באוויר או במזון, ללחץ, לחום ולקור. הקולטנים הופכים את מה שקלטו להודעות עצביות שנשלחות למוח. אפשר לומר שאנחנו ״רואים״ בעזרת המוח לא פחות מאשר בעזרת העיניים.

ובעצם יש לנו יותר מחמישה חושים. למשל, חוש שיווי המשקל, שנמצא באוזן הפנימית, וחוש שמרגיש איפה נמצא כל חלק בגוף — בזכותו אפשר לגעת באף בעיניים עצומות.

ראייה: איך העין עובדת

אור נכנס לעין דרך האישון — הנקודה השחורה במרכז העין. הקשתית, החלק הצבעוני, מגדילה או מקטינה את האישון לפי כמות האור. מאחורי האישון יש עדשה שממקדת את האור על הרשתית, שכבה בחלק האחורי של העין. התמונה שנוצרת על הרשתית הפוכה, אבל המוח מפרש אותה כך שאנחנו רואים את העולם ישר.

ברשתית יש שני סוגי קולטנים: מוטות, שעובדים היטב באור חלש ולא מבחינים בצבעים, ומדוכים, שמבחינים בצבעים ופועלים באור חזק. לכן בחושך קשה להבחין בצבעים.

שמיעה: מסע של רעידות

קול הוא רעידות שעוברות באוויר. האוזן החיצונית אוספת אותן ומעבירה אותן לעור התוף, קרום דק שמתחיל לרטוט. מאחוריו שלוש עצמות זעירות — הפטיש, הסדן והארכוף — מעבירות את הרעידות פנימה. הארכוף הוא העצם הקטנה ביותר בגוף. הרעידות מגיעות לשבלול, איבר מלא נוזל בצורת חילזון, ושם קולטנים הופכים אותן להודעות עצביות.

רעש חזק מאוד או ממושך, למשל אוזניות בעוצמה גבוהה, עלול לפגוע בקולטנים האלה לתמיד. לכן כדאי לשמור על עוצמה מתונה.

ריח, טעם ומגע

באף יש קולטנים שמזהים חומרים שמרחפים באוויר. על הלשון יש פטמות קטנות, ובהן בלוטות טעם. הטעמים הבסיסיים הם מתוק, מלוח, חמוץ, מר ואומאמי — טעם ״עשיר״ שיש למשל במרק ובגבינות. רוב מה שאנחנו מכנים ״טעם״ של אוכל מגיע בכלל מהריח, ולכן כשהאף סתום בהצטננות הכל נראה תפל.

טעות נפוצה היא ״מפת הלשון״, שלפיה כל טעם מורגש רק באזור אחר של הלשון. זה לא נכון: כל האזורים בלשון מרגישים את כל הטעמים.

העור הוא איבר החישה הגדול ביותר. יש בו קולטנים למגע, ללחץ, לחום, לקור ולכאב. בקצות האצבעות הם צפופים במיוחד, ולכן אנשים עיוורים יכולים לקרוא בהן כתב ברייל.

ניסוי: מצאו את הנקודה העיוורת

על דף לבן ציירו איקס בצד שמאל ועיגול מלא בצד ימין, במרחק של כעשרה סנטימטרים זה מזה. החזיקו את הדף מול הפנים, עצמו את העין השמאלית והסתכלו בעין ימין רק על האיקס. קרבו את הדף לאט. ברגע מסוים העיגול ייעלם! זה קורה כשהאור ממנו נופל על הנקודה ברשתית שממנה יוצא עצב הראייה — שם אין קולטנים בכלל. ביום־יום אנחנו לא מרגישים בה, כי המוח ״משלים״ את התמונה.

✅ חידון: החושים — ראייה, שמיעה, ריח, טעם ומגע

1. מה תפקיד העדשה בעין?

2. איזה קולטנים ברשתית מבחינים בצבעים?

3. מהי העצם הקטנה ביותר בגוף?

4. מה קורה לעור התוף כשמגיע אליו קול?

5. למה אוכל נראה תפל כשהאף סתום?

6. מה נכון לגבי ״מפת הלשון״?

7. מהו איבר החישה הגדול ביותר בגוף?

8. למה העיגול נעלם בניסוי הנקודה העיוורת?

🖨️ דף עבודה להדפסה

8 שאלות, שאלות לחשיבה ודף תשובות עם הסברים.

📘 מושגים מהשיעור

💬 שאלות לשיחה

  1. איזה חוש לדעתכם הכי חשוב לבעלי חיים שחיים בחושך, כמו עטלפים או ינשופים?
  2. איך אפשר להתאים כיתה או חצר משחקים לילד עם לקות ראייה או שמיעה?
  3. אם המוח ״משלים״ את התמונה בנקודה העיוורת — האם תמיד אפשר לסמוך על מה שאנחנו רואים?

📖 קטע קריאה בנושא: 💧 המסע של טיפה

טיפת מים קטנה שטה בכנרת. ביום קיץ חם השמש חיממה את המים, והטיפה — היא הפכה קלים שעלו למעלה, אל השמיים. את אי אפשר לראות.

למעלה, גבוה בשמיים, האוויר קר. שם התקררו והפכו שוב לטיפות של מים. מיליוני טיפות כאלה יחד ויצרו ענן.

הרוח את הענן אל הרי הגליל. הטיפות בענן התחברו זו לזו ונעשו גדולות וכבדות. כשהן כבר היו כבדות מדי, הן נפלו מהענן — ירד גשם.

הטיפה שלנו נפלה על הר, זרמה בנחל ובסוף הגיעה שוב אל הכנרת. המסע הזה חוזר שוב ושוב, ולכן הוא נקרא . אולי המים שאתם שותים היום כבר היו פעם בענן מעל הגליל, ואפילו בים רחוק!

📖 מילון הקטע
  • התאדתה — הפכה לאדים
  • אדים — מים בצורת גז שלא רואים
  • זעירות — קטנות מאוד
  • התקבצו — התאספו יחד
  • הסיעה — הזיזה והובילה
  • מחזור המים — המסע של המים שחוזר שוב ושוב

שאלות

1. מה קרה לטיפה כשהשמש חיממה את המים?
2. איפה האדים התקררו?
3. ממה בנוי ענן?
4. למה הטיפות נופלות מהענן?
5. למה המסע נקרא ״מחזור״?
6. סדרו את שלבי המסע של הטיפה לפי הסדר, בעזרת הקטע.

עוד שיעורים במדעים

לכל 60 השיעורים במדעים ←

חוברת ומבחן לדוגמה לכיתה

שאלות נפוצות

כמה חושים יש לאדם?

בבית הספר לומדים על חמישה חושים, אבל מדענים מונים יותר — למשל שיווי משקל, תחושת טמפרטורה, כאב ותחושת המיקום של הגוף.

למה צריך משקפיים?

אצל חלק מהאנשים העדשה והעין לא ממקדות את האור בדיוק על הרשתית, והתמונה מטושטשת. עדשות המשקפיים מתקנות את המיקוד.

מה זה אומאמי?

אחד מחמשת הטעמים הבסיסיים, לצד מתוק, מלוח, חמוץ ומר. זה טעם ״עשיר״ שיש למשל בעגבניות בשלות, בגבינות ובמרק.

שווה להסתכל גם על מדע וטכנולוגיה, ולומדים.

האם זה עזר?
גננות, מורות והורים: איזה דף חסר לכם?כל שבוע אנחנו מכינים את מה שהכי מבקשים. בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ