מבחן בגרות בתנ״ך לתרגול — 2 יח״ל

כיתות י׳–י״ב, 2 יח״ל · תנ״ך — בגרות · 9 עמודים · להדפסה או להורדה כ־PDF

מבחן תרגול מקורי בתנ״ך לתלמידים שניגשים לבגרות ב־2 יחידות לימוד. כל שאלה נשענת על פסוקים מצוטטים, ובסוף יש דף תשובות עם עיקרי התשובה לכל סעיף.

✍️ נכתבה במיוחד לעוגה בוגה, לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך · נוספה ב־3.11.2026 · איך אנחנו כותבים ובודקים

מה יש בחוברת?

  1. שער: המבחן שלי
  2. פרק א: בריאה ואברם
  3. פרק א: אברהם וסדום
  4. פרק ב: מלך ונביא
  5. פרק ב: כרם נבות
  6. פרק ג: עמוס וישעיהו
  7. פרק ד: השוואה בין טקסטים
  8. דף תשובות
  9. תעודת סיום

הצצה לחוברת

מבחן בגרות בתנ״ך לתרגול — 2 יח״ל

מבחן תרגול מקורי: בראשית, נביאים ראשונים, נביאים אחרונים והשוואה בין טקסטים

החוברת של: ______________________
  1. פרק א: בריאה ואברם
  2. פרק א: אברהם וסדום
  3. פרק ב: מלך ונביא
  4. פרק ב: כרם נבות
  5. פרק ג: עמוס וישעיהו
  6. פרק ד: השוואה בין טקסטים
  7. דף תשובות
  8. תעודת סיום

להורים: מבחן תרגול מקורי בתנ״ך במבנה הדומה לבחינת הבגרות: פסוקים מצוטטים מבראשית, משמואל, ממלכים, מעמוס, מישעיהו וממיכה, ושאלות השוואה בין טקסטים. מומלץ לפתור ברצף בכשעתיים וחצי, עם תנ״ך שלם בלי פירושים. התשובות בעמוד 8.

פרק א: בריאה ואברם

שם: ______________ · עמוד 2 בחוברת

פרק ראשון — סיפורי בראשית: ענו על שתיים מהשאלות 1–3 (כל שאלה 15 נקודות)

שאלה 1 (15 נקודות)

«ויברא אלהים את האדם בצלמו, בצלם אלהים ברא אתו, זכר ונקבה ברא אתם» (בראשית א, 27)

«וייצר ה׳ אלהים את האדם עפר מן האדמה, ויפח באפיו נשמת חיים, ויהי האדם לנפש חיה» (בראשית ב, 7)

א. באיזה פועל מתוארת בריאת האדם בכל פסוק? מה ההבדל ביניהם?
ב. הסבירו מה מלמד כל פסוק על מעמד האדם.
ג. מה נאמר על בריאת האישה בכל אחד משני הסיפורים?
שאלה 2 (15 נקודות)

«ויאמר ה׳ אל אברם: לך לך מארצך וממולדתך ומבית אביך, אל הארץ אשר אראך» (בראשית יב, 1)

א. אילו שלושה דברים נדרש אברם לעזוב? מה מלמד הסדר שלהם?
ב. אילו הבטחות ניתנות לאברם בפסוקים 2–3? ציינו שתיים.
ג. הסבירו מדוע הציווי הוא ניסיון לאברם.

פרק א: אברהם וסדום

שם: ______________ · עמוד 3 בחוברת

פרק ראשון — המשך: ענו על שתיים מהשאלות 1–3 (כל שאלה 15 נקודות)

שאלה 3 (15 נקודות)

לפני הפיכת סדום אומר אברהם לה׳:

«חללה לך מעשת כדבר הזה, להמית צדיק עם רשע, והיה כצדיק כרשע; חללה לך — השפט כל הארץ לא יעשה משפט?» (בראשית יח, 25)

א. מהי הטענה המרכזית של אברהם בפסוק?
ב. אברהם פונה לה׳ בענווה. הביאו שני ביטויים לכך מן הפרק.
ג. מהו המספר האחרון שאברהם מבקש, ומה קורה בסוף?
ד. האם מותר לאדם לערער על החלטה של סמכות עליונה? הציגו עמדה ונמקו בעזרת הסיפור.

פרק ב: מלך ונביא

שם: ______________ · עמוד 4 בחוברת

פרק שני — נביאים ראשונים: ענו על שתיים מהשאלות 4–6 (כל שאלה 15 נקודות)

שאלה 4 (15 נקודות)

«עתה שימה לנו מלך לשפטנו ככל הגוים» (שמואל א ח, 5)

«שמע בקול העם לכל אשר יאמרו אליך, כי לא אתך מאסו כי אתי מאסו ממלך עליהם» (שמואל א ח, 7)

א. מה מבקשים זקני ישראל? ציינו שתי סיבות שהם נותנים.
ב. כיצד ה׳ מבין את הבקשה?
ג. מה עושה שמואל לפני שהוא ממליך מלך?
שאלה 5 (15 נקודות)

נתן הנביא מספר לדוד את משל כבשת הרש. דוד כועס על העשיר, ונתן אומר: «אתה האיש» (שמואל ב יב, 7).

א. מדוע נתן מספר משל ואינו מאשים את דוד ישירות?
ב. את מי מייצגים העשיר, הרש וכבשת הרש?
ג. מה עונה דוד, ומה מלמדת תשובתו?

פרק ב: כרם נבות

שם: ______________ · עמוד 5 בחוברת

פרק שני — המשך: ענו על שתיים מהשאלות 4–6 (כל שאלה 15 נקודות)

שאלה 6 (15 נקודות)

אחאב מבקש לקנות את כרמו של נבות היזרעאלי. נבות עונה: «חלילה לי מה׳ מתתי את נחלת אבתי לך» (מלכים א כא, 3).

אחרי שנבות הומת שולח ה׳ את אליהו לאחאב, ומצווה עליו לומר: «הרצחת וגם ירשת?» (מלכים א כא, 19).

א. מדוע נבות מסרב למכור את הכרם?
ב. כיצד איזבל משיגה את הכרם? ציינו שני שלבים.
ג. הסבירו את שתי ההאשמות בשאלה «הרצחת וגם ירשת?».
ד. מה משותף לסיפור כרם נבות ולמשל כבשת הרש?

פרק ג: עמוס וישעיהו

שם: ______________ · עמוד 6 בחוברת

פרק שלישי — נביאים אחרונים: ענו על אחת מהשאלות 7–8 (20 נקודות)

שאלה 7 (20 נקודות)

«שנאתי מאסתי חגיכם, ולא אריח בעצרתיכם» (עמוס ה, 21)

«ויגל כמים משפט, וצדקה כנחל איתן» (עמוס ה, 24)

א. נגד מה יוצא הנביא בפסוק 21?
ב. הסבירו את הדימוי «כנחל איתן».
ג. האם עמוס שולל את הפולחן לגמרי? נמקו.
שאלה 8 (20 נקודות)

«למדו היטב, דרשו משפט, אשרו חמוץ, שפטו יתום, ריבו אלמנה» (ישעיהו א, 17)

«וכתתו חרבותם לאתים, וחניתותיהם למזמרות» (ישעיהו ב, 4)

א. מי החלשים שבפסוק 17, ומה הנביא דורש?
ב. הסבירו את הדימוי «וכתתו חרבותם לאתים».
ג. תארו את חזון אחרית הימים בישעיהו ב.

פרק ד: השוואה בין טקסטים

שם: ______________ · עמוד 7 בחוברת

פרק רביעי — השוואה בין טקסטים: שאלת חובה (20 נקודות)

שאלה 9 (20 נקודות)

קראו את שני הטקסטים:

א. «החפץ לה׳ בעלות וזבחים כשמע בקול ה׳? הנה שמע מזבח טוב, להקשיב מחלב אילים» (שמואל א טו, 22)

ב. «הגיד לך אדם מה טוב, ומה ה׳ דורש ממך: כי אם עשות משפט ואהבת חסד, והצנע לכת עם אלהיך» (מיכה ו, 8)

א. מה הרעיון המשותף לשני הטקסטים בעניין הקרבנות?
ב. מה דורש שמואל ומה דורש מיכה במקום הקרבנות?
ג. למי נאמרו הדברים בכל טקסט, ובאיזה הקשר?
ד. איזה פסוק מעמוס קרוב לרעיון של מיכה? הסבירו.

✅ דף תשובות

עמוד 8 בחוברת · בשאלות פתוחות מופיעה תשובה אפשרית, ותשובה במילים אחרות נכונה גם היא

עמוד 2 — פרק א: בריאה ואברם
1) שאלה 1: א. א: "ויברא" — בריאה במאמר; ב: "וייצר" — כמו יוצר שמעצב מחומר (עפר) · ב. 1. "בצלם אלהים" — מעמד נעלה 2. עפר ונשמת חיים — חומר ורוח, קשור לאדמה · ג. פרק א: זכר ונקבה נבראו יחד; פרק ב: האישה נבנתה מצלע האדם, אחריו2) שאלה 2: א. 1. ארץ 2. מולדת 3. בית אב — מהרחוק אל הקרוב והקשה ביותר לעזוב · ב. גוי גדול, ברכה, שם גדול, "ונברכו בך כל משפחת האדמה" · ג. עליו לצאת בלי לדעת לאן ("אשר אראך") — מבחן של אמונה וציות
עמוד 3 — פרק א: אברהם וסדום
שאלה 3: א. אסור להמית צדיק עם רשע; שופט צודק אינו מעניש בלי הבחנה · ב. "ואנכי עפר ואפר"; "אל נא יחר לאדני" · ג. עשרה צדיקים; לא נמצאו, וסדום ועמורה נהפכו · ד. תשובה פתוחה: אברהם טוען בשם הצדק, אך בענווה ובכבוד
עמוד 4 — פרק ב: מלך ונביא
1) שאלה 4: א. 1. מלך "ככל הגוים" 2. שמואל זקן, ובניו לא הלכו בדרכיו (לקחו שוחד) · ב. העם מאס בה׳ כמלכו, ולא רק בשמואל · ג. מזהיר את העם ב"משפט המלך" — מה המלך ייקח מהם2) שאלה 5: א. כדי שדוד ישפוט בלי להתגונן — ויחרוץ בעצמו את דינו · ב. עשיר — דוד; רש — אוריה החתי; כבשה — בת־שבע · ג. "חטאתי לה׳" — מודה במעשה; גם המלך כפוף למוסר ולחוק
עמוד 5 — פרק ב: כרם נבות
שאלה 6: א. זו נחלת אבות — אדמת המשפחה, שאין להעבירה לאחרים · ב. 1. כותבת ספרים בשם אחאב לזקנים 2. עדי שקר — נבות נסקל · ג. רצח — נבות הומת בעלילה; ירשת — אחאב לקח את הכרם · ד. מלך לוקח בכוח מאדם חלש, ונביא מוכיח אותו בשם הצדק
עמוד 6 — פרק ג: עמוס וישעיהו
1) שאלה 7: א. נגד חגים וקרבנות שבאים בלי משפט וצדק · ב. נחל שזורם תמיד, גם בקיץ — צדק קבוע ולא רק לפעמים · ג. לא בהכרח: ה׳ דוחה פולחן שבא במקום משפט וצדקה2) שאלה 8: א. יתום ואלמנה; לעשות משפט ולהגן עליהם · ב. כלי מלחמה הופכים לכלי עבודה — שלום בין העמים · ג. עמים עולים להר ה׳ ללמוד; ה׳ שופט בין הגויים; אין מלחמה
עמוד 7 — פרק ד: השוואה בין טקסטים
שאלה 9: א. שניהם: הקרבן כשלעצמו אינו העיקר בעיני ה׳ · ב. שמואל: לשמוע בקול ה׳ (ציות); מיכה: משפט, חסד וצניעות · ג. שמואל — לשאול אחרי מלחמת עמלק; מיכה — לעם כולו · ד. "ויגל כמים משפט" — צדק חשוב מחגים ומקרבנות

תעודת סיום

כל הכבוד ל־ ______________________

שסיים/ה את מבחן בגרות בתנ״ך לתרגול — 2 יח״ל:
פתרתי מבחן תרגול בתנ״ך: ניתחתי פסוקים, הסברתי דימויים והשוויתי בין טקסטים.

בהצלחה בבגרות!

תאריך: ____________    חתימה: ____________

חוברות נוספות

חוברת תנ״ך לבגרות — מלכות, נבואה, חוכמה ושיבת ציון

כיתות י׳–י״ב · 17 עמודים · PDF

שימה לנו מלך · פרשת המלך בספר דברים · הנה שמע מזבח טוב · עמוס: רק אתכם ידעתי · ספר משלי…

לחוברת ←

דפי עבודה קלים לספר שמות — חינוך מיוחד

חינוך מיוחד, גן עד כיתה ג׳ · 15 עמודים · PDF

הסיפור של ספר שמות (א) · הסיפור של ספר שמות (ב) · מסדרים את הסיפור (1) · מסדרים את הסיפור (2) · עשר המכות לפי הסדר…

לחוברת ←

חוברת עבודה לספר בראשית

כיתות ב׳–ד׳ · 16 עמודים · PDF

12 הפרשות של ספר בראשית · מה הפרשה הבאה? · מסדרים את הסיפור: בראשית · מסדרים את הסיפור: נח · מי זה?…

לחוברת ←

חוברת עבודה בתנ״ך לכיתה ב׳ — סיפורי בראשית

כיתה ב׳ · 17 עמודים · PDF

בריאת העולם · מה נברא בכל יום? · נח והתיבה · אברהם ושרה · רבקה ליד הבאר…

לחוברת ←

חוברת עבודה בתנ״ך לכיתה ג׳ — ספר שמות

כיתה ג׳ · 16 עמודים · PDF

לידת משה · הסנה הבוער · עשר המכות · יציאת מצרים וים סוף · המן במדבר…

לחוברת ←

חוברת עבודה בתנ״ך לכיתה ד׳ — במדבר, דברים ויהושע

כיתה ד׳ · 17 עמודים · PDF

שנים עשר המרגלים · קורח ומטה אהרן · מי מריבה · בלעם והאתון · משה על הר נבו…

לחוברת ←

במבחן ארבעה פרקים: סיפורי בראשית (בריאת האדם, לך לך, אברהם וסדום), נביאים ראשונים (בקשת המלך, משל כבשת הרש, כרם נבות), נביאים אחרונים (עמוס וישעיהו) ושאלת השוואה בין טקסטים.

בכל שאלה מצוטטים פסוקים, ואחריהם סעיפים שדורשים להסביר, להשוות ולנמק — בדיוק המיומנויות שנבדקות בבגרות. כדאי לפתור עם תנ״ך שלם ולחזור לפרק כולו, לא רק לפסוק.

מספר השאלות ושיטת הבחירה ("ענו על שתיים מתוך שלוש") נועדו לתרגול, במבנה הדומה לבחינת הבגרות. את מבנה הבחינה המדויק לשנה הנוכחית ואת רשימת הפרקים שלכם בודקים מול המורה ומול פרסומי משרד החינוך.

שאלות נפוצות

מה המבנה של המבחן?

ארבעה פרקים: בראשית, נביאים ראשונים, נביאים אחרונים ושאלת השוואה. בכל פרק בוחרים חלק מן השאלות, וסך הניקוד 100 — במבנה הדומה לבחינת הבגרות, לא העתק שלה.

יש דף תשובות?

כן. בעמוד 8 יש דף תשובות עם עיקרי התשובה לכל סעיף, לפי מספרי השאלות.

האם זה מבחן אמיתי של משרד החינוך?

לא — זה מבחן תרגול מקורי במבנה דומה; את הבחינות הרשמיות מפרסם משרד החינוך.

שווה להסתכל גם על חוברת תנ״ך לתיכון, חוברת תנ״ך לכיתה ט׳, וכל החוברות.

גננות, מורות והורים: איזה דף חסר לכם?כל שבוע אנחנו מכינים את מה שהכי מבקשים. בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ