טקסטים קצרים בניקוד — פתח, קמץ, שווא וחיריק

כיתות א׳–ב׳ · עברית — קריאה בניקוד · 12 עמודים · להדפסה או להורדה כ־PDF

אחרי שילדים לומדים את הניקוד, הם צריכים לקרוא טקסטים אמיתיים ולהבין אותם. החוברת מציעה שמונה טקסטים קצרים בניקוד מלא, שכתובים רק בפתח, קמץ, שווא וחיריק, ואחרי כל טקסט שלוש שאלות הבנה.

✍️ נכתבה במיוחד לעוגה בוגה, לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך · נוספה ב־3.11.2026 · איך אנחנו כותבים ובודקים

מה יש בחוברת?

  1. שער: החוברת שלי
  2. הניקוד שלנו
  3. בַּגַּן
  4. דָּג קָטָן
  5. הַכַּלְבָּה
  6. הַמִּשְׁפָּחָה
  7. בַּכִּתָּה
  8. הַפִּיל בַּיָּם
  9. הַגָּמָל בַּמִּדְבָּר
  10. חַלָּה לְשַׁבָּת
  11. דף תשובות
  12. תעודת סיום

הצצה לחוברת

טקסטים קצרים בניקוד

קוראים וענים על שאלות — פתח, קמץ, שווא וחיריק

החוברת של: ______________________
  1. הניקוד שלנו
  2. בַּגַּן
  3. דָּג קָטָן
  4. הַכַּלְבָּה
  5. הַמִּשְׁפָּחָה
  6. בַּכִּתָּה
  7. הַפִּיל בַּיָּם
  8. הַגָּמָל בַּמִּדְבָּר
  9. חַלָּה לְשַׁבָּת
  10. דף תשובות
  11. תעודת סיום

להורים: שמונה טקסטים קצרים, מכל טקסט שלוש שאלות הבנה. כל המילים כתובות בניקוד מלא, ורק בארבעת סימני הניקוד של הכיתות הראשונות: פתח, קמץ, שווא וחיריק. הטקסטים מתחילים בקצרים מאוד ומתארכים לאט. קוראים בקול, מקיפים תשובה נכונה, ובסוף בודקים בדף התשובות.

✏️ הניקוד שלנו

שם: ______________  ·  עמוד 2 בחוברת

ארבעה סימני ניקוד מלווים אותנו בכל הטקסטים. מסתכלים על הסימן שמתחת לאות, ומחליטים איך לקרוא אותה.

הסימןהשםדוגמהאיך קוראים
◌ַפַּתַחבַּנשמע אַ
◌ָקָמָץבָּנשמע אָ — כמו הפתח
◌ְשְׁוָאבְּלפעמים נשמע (בְּ) ולפעמים לא (יַלְדָּה)
◌ִחִירִיקבִּנשמע אִי

טיפ לקריאה: קוראים אות אחרי אות, ורק אחרי זה את כל המילה. אם מילה קשה — קוראים אותה פעם נוספת לאט. בסוף כל טקסט שואלים: מי? מה? איפה?

🌳 בַּגַּן

שם: ______________  ·  עמוד 3 בחוברת  ·  פַּתַח וְקָמָץ

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

דָּן וְרָם בַּגַּן. דָּן רָץ וְרָם שָׁר. אַבָּא בָּא וְנָח.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי רָץ?
דָּןרָםאַבָּא
2. מִי שָׁר?
דָּןרָםאַבָּא
3. מִי בָּא?
דָּןרָםאַבָּא

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

🐟 דָּג קָטָן

שם: ______________  ·  עמוד 4 בחוברת  ·  פַּתַח וְקָמָץ

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

דָּג קָטָן שָׁט בַּיָּם. הַדָּג אָכַל וְנָח. גַּל בָּא וְאָמַר: דָּג! דָּג!

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מָה שָׁט בַּיָּם?
דָּגגָּמָלנָחָשׁ
2. מִי בָּא?
דָּןגַּלרָם
3. הַדָּג שָׁט בְּ…
בַּגַּןבַּבַּיִתבַּיָּם

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

🐕 הַכַּלְבָּה

שם: ______________  ·  עמוד 5 בחוברת  ·  מוֹסִיפִים שְׁוָא

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

דַּפְנָה הִיא יַלְדָּה. לְדַפְנָה כַּלְבָּה קְטַנָּה. הַכַּלְבָּה רָצָה וְנָבְחָה.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי רָצָה?
הַכַּלְבָּהדַּפְנָהאִמָּא
2. לְמִי כַּלְבָּה קְטַנָּה?
לְדָנִילְדַפְנָהלְרָם
3. מָה עָשְׂתָה הַכַּלְבָּה?
שָׁרָהקָמָהנָבְחָה

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

👪 הַמִּשְׁפָּחָה

שם: ______________  ·  עמוד 6 בחוברת  ·  מוֹסִיפִים שְׁוָא

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

הַמִּשְׁפָּחָה בַּבַּיִת. אִמָּא בִּשְׁלָה. אַבָּא קָרָא וְדַפְנָה שָׁרָה.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי בִּשְׁלָה?
אִמָּאאַבָּאדַּפְנָה
2. מִי שָׁרָה?
אִמָּאדַּפְנָהאַבָּא
3. הַמִּשְׁפָּחָה בְּ…
בַּגַּןבַּיָּםבַּבַּיִת

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

🏫 בַּכִּתָּה

שם: ______________  ·  עמוד 7 בחוברת  ·  מוֹסִיפִים חִירִיק

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

מִרְיָם תַּלְמִידָה בַּכִּתָּה. מִרְיָם קָרְאָה, כָּתְבָה וְשָׁרָה.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי תַּלְמִידָה?
מִרְיָםדָּןאַבָּא
2. מִי כָּתְבָה?
דָּןמִרְיָםאִמָּא
3. מִרְיָם קָרְאָה, כָּתְבָה וְ…
נָמָהשָׁטָהשָׁרָה

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

🐘 הַפִּיל בַּיָּם

שם: ______________  ·  עמוד 8 בחוברת  ·  מוֹסִיפִים חִירִיק

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

פִּיל קָטָן בָּא לַיָּם. הַפִּיל שָׁתָה מַיִם וְרָחַץ. אַחַר כָּךְ הַפִּיל נָם.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי בָּא לַיָּם?
פִּילדָּגגָּמָל
2. מָה שָׁתָה הַפִּיל?
חָלָבמַיִםמִיץ
3. אַחַר כָּךְ מָה עָשָׂה הַפִּיל?
קָםשָׁרנָם

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

🐫 הַגָּמָל בַּמִּדְבָּר

שם: ______________  ·  עמוד 9 בחוברת  ·  קוֹרְאִים לְאַט

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

גָּמָל הָלַךְ בַּמִּדְבָּר. הַגָּמָל צָמָא. דָּנִי נָתַן לַגָּמָל מַיִם. הַגָּמָל שָׁתָה וְשָׁבַע.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי הָלַךְ בַּמִּדְבָּר?
גָּמָלדָּגפִּיל
2. מִי נָתַן מַיִם?
אַבָּאדָּנִידַּפְנָה
3. מִי צָמָא?
הַדָּגהַפִּילהַגָּמָל

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

🍞 חַלָּה לְשַׁבָּת

שם: ______________  ·  עמוד 10 בחוברת  ·  קוֹרְאִים לְאַט

קוראים את הטקסט בקול, לאט, עם אצבע מתחת לכל מילה:

בְּשַׁבָּת אִמָּא אָפְתָה חַלָּה. דַּפְנָה עָזְרָה לְאִמָּא. הַמִּשְׁפָּחָה אָכְלָה חַלָּה. דַּפְנָה שָׂמְחָה.

עונים על השאלות — מקיפים את התשובה הנכונה:

1. מִי אָפְתָה חַלָּה?
אִמָּאאַבָּאדַּפְנָה
2. מִי עָזְרָה?
אַבָּאדַּפְנָהמִרְיָם
3. מָה אָכְלָה הַמִּשְׁפָּחָה?
דָּגמִיץחַלָּה

קראתי: ◯ פעם אחת   ◯ פעמיים   ◯ שלוש פעמים

✅ דף תשובות להורים

עמוד 11 בחוברת

עמוד 3 — בַּגַּן
  1. 1. דָּן
  2. 2. רָם
  3. 3. אַבָּא
עמוד 4 — דָּג קָטָן
  1. 1. דָּג
  2. 2. גַּל
  3. 3. בַּיָּם
עמוד 5 — הַכַּלְבָּה
  1. 1. הַכַּלְבָּה
  2. 2. לְדַפְנָה
  3. 3. נָבְחָה
עמוד 6 — הַמִּשְׁפָּחָה
  1. 1. אִמָּא
  2. 2. דַּפְנָה
  3. 3. בַּבַּיִת
עמוד 7 — בַּכִּתָּה
  1. 1. מִרְיָם
  2. 2. מִרְיָם
  3. 3. שָׁרָה
עמוד 8 — הַפִּיל בַּיָּם
  1. 1. פִּיל
  2. 2. מַיִם
  3. 3. נָם
עמוד 9 — הַגָּמָל בַּמִּדְבָּר
  1. 1. גָּמָל
  2. 2. דָּנִי
  3. 3. הַגָּמָל
עמוד 10 — חַלָּה לְשַׁבָּת
  1. 1. אִמָּא
  2. 2. דַּפְנָה
  3. 3. חַלָּה

תעודת סיום

כל הכבוד ל־ ______________________

שסיים/ה את חוברת הטקסטים בניקוד:
קראתי טקסטים קצרים בניקוד ועניתי על השאלות.

כל הכבוד, קורא/ת מצוין/ת!

תאריך: ____________    חתימה: ____________

💛 החוברת הזאת נולדה מבקשה ששלחו לנו באתר

ככה זה עובד אצלנו: מבקשים — ואנחנו מכינים, בחינם, לכולם. רוצים לקבל את החוברת הבאה?

חוברות נוספות

בחוברת 12 עמודים. עמוד אחד מסביר את ארבעת סימני הניקוד, ושמונה עמודים מוקדשים לטקסטים. כל טקסט הוא שלושה־ארבעה משפטים קצרים בגופן גדול, ואחריו שלוש שאלות הבנה עם שלוש תשובות לבחירה.

הטקסטים מתקדמים לאט: קודם רק פתח וקמץ, אחר כך נוסף השווא (כמו ב״יַלְדָּה״ וב״מִשְׁפָּחָה״), ואחר כך החיריק. בשני הטקסטים האחרונים הטקסט מתארך מעט, לקריאה איטית ובטוחה.

אפשר לקרוא כל טקסט כמה פעמים: פעם ראשונה לאט עם אצבע, פעם שנייה בקול רם, ואז לענות על השאלות. בסוף החוברת יש דף תשובות ותעודת סיום.

שאלות נפוצות

לאיזו כיתה החוברת מתאימה?

לכיתות א׳–ב׳, ולכל ילד שמתחיל לקרוא טקסטים מנוקדים, כולל תלמידים שצריכים תרגול נוסף בקריאה.

האם כל המילים בחוברת עם ארבעת הסימנים בלבד?

כן. הטקסטים והשאלות כתובים רק בפתח, קמץ, שווא וחיריק (וגם דגש ונקודת שין), כדי שהילד יפגוש רק מה שכבר למד.

איך מורידים את החוברת כ־PDF?

לוחצים על "לחוברת המלאה", ובחלון שנפתח בוחרים "שמירה כ־PDF" או "הדפסה". אפשר להדפיס גם עמודים בודדים.

שווה להסתכל גם על חוברת תנועות וניקוד, דיוק בקריאה — שלב הקמץ ועיצור, דפי קריאה לפי האותיות שלמדנו, וחוברות עבודה להדפסה.

חדש בעוגה בוגה: מבקשים — ואנחנו מכינים ✨חסר לכם דף עבודה, חוברת או משחק? ספרו לנו, בחינם.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ