הניווט של הלילה הארוך

סיפור · כיתה ו׳ · 6 שאלות

כשמדריך השבט הודיע שבמחנה הקיץ יהיה ניווט לילה, כל הקבוצה התלהבה. כשהוסיף שכל קבוצה תבחר מנווט ראשי, כולם הסתכלו על עומר. עומר היה זה שתמיד ידע לאן הולכים, שזכר כל שביל בטיולים, ושאפילו בעיר מצא את הדרך בלי טלפון. הוא הסכים מיד, והרגיש גאה מאוד. מאיה, שישבה לידו, לא אמרה כלום. היא הייתה ילדה שקטה, שתמיד קראה את ההוראות עד הסוף לפני שהתחילה משהו, ובטיולים הלכה בדרך כלל בסוף הטור.

בשבוע שלפני המחנה תרגלו בחדר השבט קריאת מפות. המדריך הסביר איך מכוונים את המפה לפי המצפן, איך מזהים נחל, גבעה ושביל, ואיך בודקים כל כמה דקות שהשטח שמסביב מתאים למה שמסומן על הנייר. "בלילה העיניים מטעות," אמר, "לכן סומכים על המפה ועל המצפן, ולא על התחושה." עומר הנהן, אבל בתוך תוכו חשב שהוא כבר יודע את כל זה.

בשעה תשע בערב יצאו לדרך: עומר, מאיה, אדם ושירה, עם מפה, מצפן ופנס אחד. המשימה הייתה להגיע לשלוש נקודות מסומנות ולחזור למחנה עד חצות. את שתי הנקודות הראשונות מצאו מהר, ועומר כמעט לא הסתכל במפה. "אני כבר מבין איך השטח הזה בנוי," אמר בביטחון. האוויר היה קריר, צרצרים שרו בין השיחים, ומרחוק נראו אורות של יישוב. השלושה האחרים הלכו אחריו בשמחה, ואדם אפילו התחיל לשיר.

בדרך לנקודה השלישית הגיעו לפיצול של שני שבילים. מאיה עצרה. "רגע," אמרה, "לפי המפה צריך לחצות נחל לפני העלייה. לא חצינו שום נחל." עומר נופף ביד. "הנחל יבש בקיץ, פשוט לא שמנו לב," ענה, והמשיך בשביל הימני. אף אחד לא התווכח. הם סמכו עליו. מאיה הביטה שוב במפה, היססה, ובסוף שתקה והמשיכה ללכת בסוף הטור. היא לא רצתה להיראות כמי שמתווכחת עם המנווט הראשי. ואולי, חשבה, הוא באמת יודע יותר טוב ממנה.

אחרי חצי שעה של הליכה השביל נגמר בגדר של שדה. הלבנה הוסתרה בעננים, והפנס התחיל להחליש. עומר פרש את המפה על האדמה וסובב את המצפן שוב ושוב. הוא הרגיש שכולם מסתכלים עליו, והפנים שלו בערו. במשך רגע ארוך שקל להמשיך ללכת ולקוות שאיכשהו יגיעו. בסוף נשם עמוק והרים את הראש.

"טעיתי," אמר. "מאיה צדקה, ולא הקשבתי לה. אני לא יודע איפה בדיוק אנחנו." היה שקט. ואז שירה התיישבה לידו. "אז בואו נחשוב יחד," אמרה. אדם נזכר שראה עמוד חשמל גבוה ליד הפיצול, ומאיה מצאה אותו על המפה. לאט לאט, בעזרת המצפן, הבינו שהיו צריכים ללכת בשביל השמאלי. הם חזרו לפיצול, חצו את ערוץ הנחל היבש, ומצאו את הנקודה השלישית.

הם הגיעו למחנה רבע שעה אחרי חצות, אחרונים מכל הקבוצות. המדריך שאל מה קרה, ועומר סיפר הכול, גם על הטעות שלו. בסוף הערב, ליד המדורה, אמר המדריך שמנווט טוב אינו מי שאף פעם לא טועה, אלא מי שיודע לעצור, להודות ולתקן. עומר לא אמר כלום. אבל בניווט של הבוקר, בכל פיצול, הוא היה הראשון ששאל: "מה אתם חושבים?"

שאלות

1. למה בחרה הקבוצה בעומר להיות המנווט הראשי?
2. מה ראתה מאיה במפה שגרם לה לחשוב שמשהו לא בסדר?
3. מה פירוש הביטוי "הפנים שלו בערו" בקטע?
4. איזה משפט מתאר נכון את השינוי שעבר עומר במהלך הסיפור?
5. מה תפקיד המשפט האחרון בסיפור?
6. עומר "שקל להמשיך ללכת ולקוות שאיכשהו יגיעו". מה היה עלול לקרות אילו עשה זאת? ומה גרם לו, לדעתכם, לבחור אחרת?

עוד קטעים

לכל הקטעים לכיתה ו׳ ←

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ