סוף שבוע עם פיסטוק

סיפור · כיתה ג׳ · 6 שאלות

בכיתה ג׳2 גר אוגר קטן וחום בשם פיסטוק. בכל סוף שבוע לוקח אותו ילד אחר הביתה, כדי שלא יישאר לבד בכיתה. השבוע הגיע סוף סוף התור של איתי.

המורה דפנה נתנה לאיתי דף הוראות קצר: "להחליף מים בכל בוקר, לתת גרעינים וקצת ירקות, ולנקות את הכלוב פעם אחת. ובעיקר, לא להעיר את פיסטוק ביום, כי אוגרים ישנים ביום ופעילים בלילה."

ביום שישי בבוקר רצה אחותו הקטנה של איתי, שירה, לשחק עם האוגר. היא דפקה באצבע על הכלוב וקראה לו בקול. "שירה, די!" אמר איתי. "הוא ישן עכשיו. בערב נשחק איתו יחד, אני מבטיח."

בערב התעורר פיסטוק והתחיל לרוץ בגלגל שלו בלי הפסקה. איתי ושירה ישבו מול הכלוב, צחקו והאכילו אותו בחתיכות קטנות של גזר. שירה הייתה מאושרת, ואיתי הרגיש גאה שהוא יודע לשמור על פיסטוק.

ביום ראשון החזיר איתי את הכלוב הנקי לכיתה. הוא ציין במחברת של פיסטוק מה האוגר אכל ומתי שיחק. המורה דפנה קראה את מה שכתב ואמרה: "איזו אחריות! פיסטוק בטח נהנה אצלך." איתי חייך, וכבר התחיל לספור את השבועות עד התור הבא שלו.

שאלות

1. למה כל סוף שבוע לוקח ילד אחר את פיסטוק הביתה?
2. למה איתי ביקש משירה להפסיק לקרוא לאוגר?
3. מה עשה איתי ביום ראשון?
4. מה פירוש המילה "אחריות" בדברי המורה דפנה?
5. איך הראה איתי שהוא שומר היטב על פיסטוק? תנו שתי דוגמאות מהסיפור.
6. האם לדעתכם זה רעיון טוב שיש לכיתה חיית מחמד? נמקו.

עוד קטעים

לכל הקטעים לכיתה ג׳ ←

האם זה עזר?
לא מצאתם בדיוק את הדף שחיפשתם?ספרו לנו מה צריך — ואולי הוא יחכה לכם כאן בשבוע הבא.
לבקשת דף ←או בוואטסאפ