אנסין בעברית כיתה ז׳ · טקסט מידע וטבלה
הנמלה — צוות של אלפים
אנסין בעברית לכיתה ז׳: טקסט מידע על מושבת הנמלים ועל חלוקת העבודה בה, וטבלה של תצפית תלמידים בחצר בית הספר (נתונים לדוגמה).
מילה קשה? נגעו בה וקבלו הסבר קצר
טקסט 1
הנמלה — צוות של אלפים
1נמלה אחת היא יצור קטנטן, אבל נמלים כמעט אף פעם אינן חיות לבד. הן חיות במושבות — קהילות גדולות שבהן יכולות לחיות אלפי נמלים, ובמינים מסוימים אף יותר. המושבה פועלת כמו צוות אחד גדול. בעולם מוכרים אלפי מינים של נמלים, והן חיות כמעט בכל מקום: ביערות, במדבריות ובערים. נמלה שאיבדה את דרכה ונשארה לבד מתקשה מאוד לשרוד.
2בלב המושבה נמצאת המלכה. תפקידה העיקרי הוא להטיל ביצים, ולא לתת פקודות, כפי שאפשר לחשוב מהשם שלה. רוב הנמלים שרואים בחוץ הן פועלות. יש פועלות שמחפשות מזון, יש שמטפלות בביצים ובזחלים, ויש שבונות ומתקנות את הקן או שומרות על הכניסה. המלכה יכולה לחיות שנים רבות, הרבה יותר מן הפועלות. חלק מהקנים נמצאים מתחת לאדמה, ויש בהם מנהרות וחדרים רבים — חדרים לאחסון מזון וחדרים לגידול הצאצאים.
3איך נמלים מוצאות את הדרך אל המזון ובחזרה? כשנמלה מוצאת מזון, היא חוזרת לקן ומשאירה אחריה שביל של חומר בעל ריח. נמלים אחרות מריחות את השביל והולכות בעקבותיו. ככל שיותר נמלים הולכות בשביל, הריח מתחזק. זו הסיבה שלפעמים רואים "שיירה" ארוכה של נמלים שהולכות באותו מסלול בדיוק. כשהמזון נגמר, הנמלים מפסיקות לסמן את השביל, והריח נעלם בהדרגה. נמלים מסוגלות גם לשאת חפצים כבדים בהרבה ממשקל גופן, ולפעמים כמה נמלים משתפות פעולה כדי לסחוב יחד פירור גדול.
4יש מיני נמלים שאף מגדלים "גינות" של פטריות בתוך הקן, ואחרים שומרים על כנימות ואוכלים את הטל המתוק שהן מפרישות. הנמלים חשובות מאוד לטבע. הן מאווררות את האדמה כשהן חופרות מנהרות, מפזרות זרעים של צמחים ומשמשות מזון לבעלי חיים רבים. אז בפעם הבאה שתראו שיירת נמלים, עצרו רגע והתבוננו: לפניכם אחד הצוותים המאורגנים ביותר בטבע.
טקסט 2
תצפית בחצר בית הספר
1תלמידי כיתה ז׳ הניחו פירורי מזון שונים ליד קן נמלים בחצר, וספרו כמה נמלים הגיעו לכל פירור אחרי עשר דקות. אלה נתונים לדוגמה, שנועדו לתרגול. כדי שההשוואה תהיה הוגנת, כל הפירורים היו בערך באותו גודל והונחו באותו מרחק מן הקן. את התוצאות רשמו בטבלה, ובסוף התצפית אספו התלמידים את כל השאריות, כדי לא ללכלך את החצר.
| סוג הפירור | מספר הנמלים |
|---|---|
| פירור עוגה מתוקה | 46 |
| פירור לחם | 21 |
| חתיכת מלפפון | 4 |
| פירור גבינה | 15 |
שאלות
משמעות מילה · טקסט 1
1. מה פירוש המילה "מושבות" בפסקה 1?איתור מידע · טקסט 1
2. מהו התפקיד העיקרי של המלכה?מטרה ומבנה · טקסט 1
3. מדוע הכותב מוסיף "ולא לתת פקודות, כפי שאפשר לחשוב מהשם שלה"?איתור מידע · טקסט 1
4. ציינו שני תפקידים של נמלים פועלות.הסקת מסקנות · טקסט 1
5. הסבירו בעזרת פסקה 3 למה נוצרת "שיירה" ארוכה של נמלים באותו מסלול.איתור מידע · טקסט 1
6. איזו מהתועלות הבאות של הנמלים לטבע מוזכרת בפסקה 4?קריאת טבלה ותרשים · טקסט 2
7. לפי הטבלה, איזה פירור משך את מספר הנמלים הקטן ביותר?קריאת טבלה ותרשים · טקסט 2
8. איזו מסקנה אפשר להסיק מהתצפית על המזון שהנמלים בחצר העדיפו?השוואה בין טקסטים
9. לפי הטקסט הראשון, איך ייתכן שאחרי עשר דקות הגיעו לפירור העוגה כל כך הרבה נמלים?
ענו על כל השאלות כדי לקבל ציון (0/9)