📝 מבחן בינה מלאכותית לכיתה ט׳

מבחן סוף שנה לדוגמה · 20 שאלות · 9 נושאים

1. 1. מה עושים כשמקבלים זיוף שפוגע בחבר? (דיפ־פייק: זיופים שנוצרו בבינה מלאכותית)

   א. משתפים בקבוצת הכיתהב. לא מעבירים הלאה ומספרים למבוגרג. מוסיפים תגובה מצחיקהד. יוצרים זיוף נוסף

2. 2. מה עושה AlphaFold? (בינה מלאכותית ברפואה ובמדע)

   א. מנגנת מוזיקה קלאסיתב. מתרגמת ספריםג. משחקת כדורגלד. מנבאת את הצורה של חלבונים

3. 3. קיבלתם הודעה מפחידה עם ״תעבירו לכולם!״. מה הצעד הנכון? (איך בודקים מידע ברשת)

   א. להעביר מיד לכל אנשי הקשרב. למחוק את הטלפוןג. לעצור, לבדוק ולשאול מבוגר לפני שמעביריםד. לענות לשולח בכעס

4. 4. למה מערכת המלצות יכולה ״לסגור״ אתכם בבועה? (הטיה והוגנות בבינה מלאכותית)

   א. כי היא מוחקת סרטוניםב. כי היא מכבה את האינטרנטג. כי היא מראה עוד ועוד מאותו סוג שכבר צפיתםד. כי היא מראה רק סרטונים ישנים

5. 5. איזה כישור יעזור כמעט בכל מקצוע בעתיד? (בינה מלאכותית ועולם העבודה)

   א. שינון מספרי טלפוןב. חשיבה ביקורתית ופתרון בעיותג. כתיבה במכונת כתיבהד. הימנעות מכל טכנולוגיה

6. 6. למה לשירותים רבים ברשת יש גיל מינימלי? (כללים ואחריות בבינה מלאכותית)

   א. כדי לשעמם ילדיםב. כי ילדים לא יודעים לקרואג. בין השאר כדי להגן על ילדיםד. כי מבוגרים לא רוצים ילדים ברשת

7. 7. איזו טענה על רשתות עצביות נכונה? (רשתות עצביות)

   א. הן מוח אמיתי שגדל במעבדהב. יש להן רגשות כמו לבני אדםג. הן לא מרגישות ולא מודעות לעצמןד. הן אף פעם לא טועות

8. 8. איך יודעים שבאמת למדתם משהו? (בינה מלאכותית, שיעורי בית ויושר)

   א. כשהעבודה ארוכהב. כשאפשר להסביר אותו במילים שלכםג. כשיש בה מילים קשותד. כשהצ׳אטבוט אומר שהיא טובה

9. 9. מה דרך טובה להשתמש בבינה מלאכותית ביצירה? (יצירתיות, בינה מלאכותית ובעלות על יצירה)

   א. כנקודת פתיחה לרעיונות, ואת היצירה מפתחים בעצמכםב. להעתיק יצירה של אמן ולהציג כשלכםג. להשתמש בקול של אדם בלי רשותוד. להגיש לתחרות בלי לבדוק את הכללים

10. 10. האם מותר ליצור ״בצחוק״ תמונה מזויפת של מורה? (דיפ־פייק: זיופים שנוצרו בבינה מלאכותית)

    א. כן, אם זה מצחיקב. כן, אם לא מראים לאף אחדג. כן, אם משתמשים באפליקציה חינמיתד. לא, זה פוגע ובמקרים מסוימים גם אסור בחוק

11. 11. למה הצורה של חלבון חשובה? (בינה מלאכותית ברפואה ובמדע)

    א. כי היא קובעת את צבע השיער בלבדב. כי היא לא חשובה בכללג. כי היא קובעת מה החלבון עושהד. כי היא קובעת את הטעם של האוכל

12. 12. מה זו ״קריאה לרוחב״? (איך בודקים מידע ברשת)

    א. קריאה של שורות ארוכות במיוחדב. פתיחת מקורות נוספים כדי לבדוק מה אחרים אומרים על הטענהג. קריאה של אתר אחד מההתחלה ועד הסוףד. קריאה בשכיבה

13. 13. למה תוכנת זיהוי פנים עלולה לעבוד פחות טוב אצל חלק מהאנשים? (הטיה והוגנות בבינה מלאכותית)

    א. כי הם לא מחייכים מספיקב. כי המצלמה מקולקלת תמידג. כי באימון היו פחות דוגמאות של אנשים כמוהםד. כי התוכנה לא אוהבת אותם

14. 14. מה ההבדל בין מקצוע למשימה? (בינה מלאכותית ועולם העבודה)

    א. אין שום הבדלב. משימה תמיד גדולה יותר ממקצועג. מקצוע כולל הרבה משימות שונותד. מקצוע הוא רק משימה אחת

15. 15. למה כדאי לקבוע כללים לפני שמשהו משתבש? (כללים ואחריות בבינה מלאכותית)

    א. כי כללים עוצרים כל התקדמותב. כי ככה המחשב מהיר יותרג. כי אין סיבהד. כי טעות של מערכת יכולה להשפיע על אנשים רבים בבת אחת

16. 16. מה פירוש ״עמוקה״ בביטוי ״למידה עמוקה״? (רשתות עצביות)

    א. שהרשת חושבת מחשבות עמוקותב. שהמחשב נמצא מתחת לאדמהג. שיש ברשת הרבה שכבותד. שהלמידה לוקחת הרבה שנים

17. 17. למה המורה צריכה לקבל עבודה שאתם עשיתם? (בינה מלאכותית, שיעורי בית ויושר)

    א. כי היא אוהבת לקרואב. כי מחשבים אסורים בביתג. כדי לדעת מה הבנתם ואיפה לעזורד. כדי למדוד את אורך העבודה

18. 18. מצאתם תמונה יפה ברשת. האם מותר להשתמש בה בכל מקום? (יצירתיות, בינה מלאכותית ובעלות על יצירה)

    א. כן, כל מה שברשת מותרב. לא בהכרח — בודקים אם מותר ונותנים קרדיטג. כן, אם היא צבעוניתד. כן, אם מקטינים אותה

19. 19. למה היום קשה יותר לזהות דיפ־פייק רק לפי סימנים בתמונה? (דיפ־פייק: זיופים שנוצרו בבינה מלאכותית)

    א. כי הזיופים משתפריםב. כי המסכים קטנים יותרג. כי אין יותר זיופיםד. כי כל הזיופים בשחור־לבן

20. 20. איך בינה מלאכותית עוזרת בקריאת צילומים רפואיים? (בינה מלאכותית ברפואה ובמדע)

    א. היא מסמנת לרופא אזורים שכדאי לבדוקב. היא מחליפה את הרופא לגמריג. היא מצלמת את המטופל בעצמהד. היא נותנת תרופות

לשיעורים ולחוברת של כיתה ט׳ ←