👶 התפתחות תינוק חודש אחרי חודש

הקול והמגע שלכם הם מקור הביטחון הראשון שלו.

פנים של אדם קרוב הן הדבר הכי מעניין עבורו, במיוחד מקרוב.

בסביבות גיל חודשיים תינוקות רבים מחייכים כשמדברים אליהם.

צלילים רכים ו"גרגורים" ראשונים מתחילים להופיע.

לזמן קצר בהתחלה, וזה מתחזק מיום ליום.

זמן בטן קצר כמה פעמים ביום כשהתינוק ער ואתם לידו, ושירים ושיחה פנים מול פנים בזמן ההחתלה.

הוא כבר מבין שחיוך שלו מביא חיוך שלכם.

כשאתם עונים לו, הוא "עונה" חזרה – השיחה הראשונה.

וכמעט כל מה שהוא תופס מגיע לפה – זו דרך לחקור.

אצל רבים זה קורה בתקופה הזו. תינוקות יכולים להתהפך גם מוקדם מהצפוי, ולכן בכל גיל לא משאירים אותם לבד על משטח גבוה.

עם תמיכה הוא מתחיל לשבת לזמן קצר.

מראה לא שבירה בגובה העיניים, רעשנים שקל לאחוז, ומשחק "מי עושה קול?" שבו אתם מחקים את הצלילים שלו.

רוב התינוקות מצליחים לשבת לבד עד גיל 9 חודשים בערך, חלקם מוקדם יותר.

מסובב את הראש ומחפש מי קרא לו.

אלה עוד לא מילים, אבל זה תרגול חשוב לדיבור.

חרדת זרים היא חלק טבעי מההיקשרות להורים.

הוא מתחיל להבין שדברים קיימים גם כשלא רואים אותם.

קוקו (מסתתרים מאחורי מגבת ומופיעים), דפיקות על סירים עם כף עץ, וזחילה אחרי כדור רך.

ורבים מתחילים "לשייט" לאורך הספה כשהם מחזיקים.

ומשחק משחקי ידיים פשוטים כמו מחיאות כפיים.

או מילה דומה – ויש תינוקות שמתחילים מאוחר יותר.

עוצר לרגע, גם אם לא תמיד מקשיב.

אחיזת "פינצטה" שמאפשרת לאכול לבד חתיכות רכות.

להכניס ולהוציא חפצים מקופסה, לגלגל כדור הלוך ושוב, ולקרוא ספרי קרטון ולהצביע על תמונות.

רבים הולכים לבד בתקופה הזו, ויש שמתחילים כבר לפני גיל שנה או קצת אחרי.

מעבר ל"אמא" ו"אבא", כמו "הב", "מים" או "עוד".

ההצבעה היא כלי תקשורת חשוב לפני שיש הרבה מילים.

מנגב שולחן, מטאטא, "מדבר" בטלפון.

הידיים נעשות מדויקות יותר.

מגדלי קוביות להפלה, עגלה לדחוף, ושיר עם תנועות שבו הפעוט מצביע על האף, האוזן והבטן.

כמו "עוד מים" או "אבא בוא" – בסביבות גיל שנתיים.

כשאתם שואלים "איפה ה...?".

וגם עולה כמה מדרגות, עם עזרה או בלי.

עם לא מעט שפיכות – וזה בסדר גמור.

ניצנים ראשונים של אמפתיה – למשל עוצר או נראה עצוב כשמישהו בוכה.

משחק דמיון עם בובות וכלי מטבח, מיון לפי צבעים, ריקוד חופשי ומשחק "עצור-זוז" עם מוזיקה.

מספרים לתינוק מה עושים: "עכשיו נלבש גרביים, הנה רגל אחת". השפה נבנית מהשמיעה הזו, הרבה לפני המילה הראשונה.

גם תינוק בן כמה חודשים נהנה מתמונות גדולות ומהקול שלכם. אין צורך לקרוא את כל הטקסט – אפשר פשוט להצביע ולתאר.

זמן על מזרן או שטיח נקי, עם השגחה, מאפשר לתינוק לתרגל התהפכות, זחילה ועמידה בקצב שלו.

כשהתינוק מגרגר, מצביע או בוכה – מגיבים. כך הוא לומד שהתקשורת שלו עובדת ושיש מי שמקשיב.

האח הגדול, התינוק של השכנים והילד מהקבוצה בטיפת חלב – כל אחד מתפתח בקצב אחר. ההשוואה בדרך כלל מוסיפה רק דאגה.

גם בלי סיבה ברורה – שווה לשאול את האחות בטיפת חלב או את רופא הילדים.

למשל הפסיק למלמל או להשתמש במילים שאמר בעבר – כדאי לפנות לרופא הילדים.

לא כדי להיבהל, אלא כדי שאיש מקצוע יבדוק ויכוון במידת הצורך.

רשמו מראש מה ראיתם ומה מדאיג אתכם, כדי שלא תשכחו בזמן הביקור.