כיתה ג׳ · עברית — הבנת הנקרא ולשון · 17 עמודים · להדפסה או להורדה כ־PDF
בכיתה ג׳ קוראים טקסטים ארוכים יותר ומתחילים להכיר את השורש — הלב של המילה העברית. החוברת משלבת שלושה קטעי קריאה מסוגים שונים עם דפי לשון לכל נושא מרכזי של השנה.
✍️ נכתבה במיוחד לעוגה בוגה, לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך · נוספה ב־2.11.2026 · איך אנחנו כותבים ובודקים
להורים: בחוברת שלושה קטעי קריאה — סיפור, קטע מידע ומתכון — ודפי לשון של כיתה ג׳: השורש, עבר הווה ועתיד, מילים נרדפות, מילות קישור, פסיק ומירכאות. כדאי לקרוא כל קטע פעמיים ולסמן מילים חשובות לפני שעונים. דף התשובות בסוף החוברת.
סיפור: הספר שנעלם
שם: ______________ · עמוד 2 בחוברת
קוראים את הקטע ועונים על השאלות במילים שלכם
ביום ראשון בבוקר גילתה תמר שספר הספרייה שלה נעלם. היא חיפשה אותו בתיק, מתחת למיטה ובארון, אבל לא מצאה. "היום צריך להחזיר אותו!" אמרה לאחיה הקטן, אדם.
אדם הסמיק. "אני לקחתי אותו," הודה. "רציתי לראות את התמונות של הדינוזאורים." "ואיפה הוא עכשיו?" שאלה תמר.
אדם חשב רגע ורץ למרפסת. הספר היה מונח על כיסא, ליד העציצים של אמא. הדף הראשון היה קצת רטוב מההשקיה.
תמר כעסה, אבל אז ראתה שאדם עצוב. "בפעם הבאה תבקש ממני," אמרה, "ואז נקרא אותו יחד."
בספרייה סיפרה תמר לספרנית מה קרה. הספרנית חייכה ואמרה: "תודה שסיפרת את האמת. הדף יתייבש." לפני שיצאה, לקחה תמר ספר חדש על דינוזאורים — הפעם בשביל שניהם.
1. מה גילתה תמר ביום ראשון בבוקר?
2. למה לקח אדם את הספר?
3. איפה נמצא הספר?
4. מה הרגישה תמר, ולמה הפסיקה לכעוס?
5. העתיקו מהסיפור משפט שיש בו מירכאות.
מה קרה קודם?
שם: ______________ · עמוד 3 בחוברת
מה קרה בסיפור? כותבים 1 ליד מה שקרה ראשון
תמר חיפשה את הספר בתיק ובארון.
תמר ראתה שהדף הראשון רטוב.
אדם רץ למרפסת.
תמר אמרה לאדם לבקש ממנה בפעם הבאה.
תמר לקחה ספר חדש על דינוזאורים.
אדם הודה שהוא לקח את הספר.
תמר סיפרה לספרנית מה קרה.
השורש
שם: ______________ · עמוד 4 בחוברת
כותבים בריבוע את האות של השורש של כל מילה
1. מכתבא. ש־מ־ר
2. שומרב. ג־ד־ל
3. לימודג. ר־כ־ב
4. משחקד. כ־ת־ב
5. גדולה. א־כ־ל
6. סיפורו. ש־ח־ק
7. מאכלז. ס־פ־ר
8. רכבתח. ל־מ־ד
משפחת מילים
שם: ______________ · עמוד 5 בחוברת
מקיפים את המילה שלא שייכת למשפחת המילים
1. איזו מילה לא מהשורש כ־ת־ב?א. כתבהב. כותבג. מכתבד. כתום
2. איזו מילה לא מהשורש ש־מ־ר?א. שמירהב. משמרתג. שמשד. שומר
3. איזו מילה לא מהשורש ל־מ־ד?א. לימודב. לחםג. תלמידד. מלמדת
4. איזו מילה לא מהשורש ס־פ־ר?א. סופרב. מספרג. ספרייהד. ספל
5. איזו מילה לא מהשורש ר־כ־ב?א. רכבתב. מרכבהג. רוכבד. רך
6. איזו מילה לא מהשורש ג־ד־ל?א. גידולב. גדרג. גדולד. מגדל
7. איזו מילה לא מהשורש ש־ח־ק?א. שיחקנוב. שחורג. משחקד. שחקן
8. איזו מילה לא מהשורש א־כ־ל?א. כליב. אוכלג. אכלנוד. מאכל
מידע: צבי הים
שם: ______________ · עמוד 6 בחוברת
קוראים את הקטע ועונים על השאלות במילים שלכם
צבי ים הם זוחלים שנושמים אוויר, ולכן הם עולים מדי פעם אל פני המים. הם חיים רוב חייהם בים, אבל הנקבה יוצאת אל החוף כדי להטיל ביצים. בלילה היא זוחלת על החול, חופרת בור ברגליים האחוריות ומטילה בו הרבה ביצים. אחר כך היא מכסה את הבור בחול וחוזרת לים.
החול החם שומר על הביצים. אחרי בערך חודשיים בוקעים מהן צבים קטנים. הם יוצאים מהחול, לרוב בלילה, וזוחלים מהר אל הים.
גם בחופים של ישראל מטילים צבי ים ביצים. כדי לשמור עליהם, פקחים ומתנדבים מסמנים את הקינים ומגינים עליהם.
צבי הים בסכנה בגלל זיהום. שקית ניילון שצפה במים נראית לצב כמו מדוזה, והוא עלול לבלוע אותה. לכן חשוב לא להשאיר אשפה בחוף.
1. למה הנקבה יוצאת אל החוף?
2. מה עושים הצבים הקטנים אחרי שהם בוקעים?
3. למה שקית ניילון מסוכנת לצב ים?
4. מצאו בקטע מילה מהשורש ש־מ־ר.
5. מה אתם יכולים לעשות כדי לעזור לצבי הים?
עבר, הווה ועתיד
שם: ______________ · עמוד 7 בחוברת
באיזה זמן כתוב המשפט? מקיפים
1. "אתמול שיחקתי כדורגל."א. עתידב. עברג. הווה
2. "עכשיו אני כותבת מכתב."א. עברב. הווהג. עתיד
3. "מחר נלך לים."א. עברב. עתידג. הווה
4. "בשבוע הבא נבקר את סבא."א. עתידב. הווהג. עבר
5. "הכלב נובח על החתול."א. עברב. עתידג. הווה
6. "בשנה שעברה למדתי לשחות."א. עתידב. הווהג. עבר
7. "התלמידים יציגו הצגה."א. הווהב. עתידג. עבר
8. "אמא מבשלת מרק."א. עתידב. עברג. הווה
פעלים בזמן הנכון
שם: ______________ · עמוד 8 בחוברת
משלימים כל משפט בפועל בזמן המתאים, מתוך המאגר
1. אתמול איתי ______________ עוגה עם אבא.
2. מחר תמר ______________ לספרייה.
3. עכשיו הילדים ______________ בחצר.
4. בשבוע שעבר ______________ גשם חזק.
5. כל בוקר שירה ______________ שיניים.
6. בקיץ הבא אנחנו ______________ לגליל.
7. אתמול בערב אורי ______________ ספר.
משחקים · קרא · אפה · ניסע · ירד · מצחצחת · תלך
מתכון: סלט פירות
שם: ______________ · עמוד 9 בחוברת
קוראים את הקטע ועונים על השאלות במילים שלכם
סלט פירות צבעוני (לארבעה ילדים)
מה צריך? שתי בננות, תפוח אחד, תפוז אחד, חופן ענבים, כף מיץ לימון וקערה גדולה.
איך מכינים? לפני שמתחילים, רוחצים ידיים במים ובסבון. 1. שוטפים היטב את התפוח ואת הענבים. 2. מקלפים את הבננות ואת התפוז. 3. מבקשים ממבוגר לחתוך את הפירות לקוביות קטנות. 4. שמים את כל הפירות בקערה ומוסיפים מיץ לימון. הלימון שומר על הבננה ועל התפוח, כדי שלא ישחירו. 5. מערבבים בעדינות ומגישים מיד.
טיפ: אפשר להוסיף פירות של העונה, כמו תותים בחורף או אבטיח בקיץ. הסלט הכי טעים כשאוכלים אותו טרי, מיד אחרי ההכנה.
1. לכמה ילדים מספיק הסלט?
2. מה עושים לפירות לפני שחותכים אותם?
3. למה מוסיפים מיץ לימון?
4. מי צריך לחתוך את הפירות, ולמה?
5. איזה פרי הייתם מוסיפים לסלט?
מילים נרדפות
שם: ______________ · עמוד 10 בחוברת
כותבים בריבוע את האות של המילה הנרדפת — מילה שאומרת כמעט אותו דבר
1. שמחא. הסתכל
2. הביטב. גיבור
3. קטןג. רוגז
4. חכםד. עליז
5. רעשה. המולה
6. אמיץו. זעיר
7. כועסז. בזריזות
8. מהרח. נבון
כי, אבל, לכן
שם: ______________ · עמוד 11 בחוברת
בוחרים את מילת הקישור המתאימה: כי, אבל או לכן
1. רציתי לצאת לשחק, ___ ירד גשם.א. לכןב. כיג. אבל
2. לקחתי מטרייה, ___ ירד גשם.א. לכןב. אבלג. כי
3. ירד גשם, ___ לקחתי מטרייה.א. כיב. לכןג. אבל
4. נועה הייתה עייפה, ___ היא הלכה לישון מוקדם.א. לכןב. כיג. אבל
5. יואב צחק, ___ הבדיחה הייתה מצחיקה.א. אבלב. לכןג. כי
6. העוגה נראתה טעימה, ___ היא הייתה מלוחה.א. לכןב. כיג. אבל
7. התאמנתי הרבה, ___ הצלחתי בתחרות.א. כיב. אבלג. לכן
8. אורי לא הגיע לטיול, ___ הוא היה חולה.א. כיב. לכןג. אבל
פסיק ומירכאות
שם: ______________ · עמוד 12 בחוברת
מקיפים את המשפט שכתוב עם סימני פיסוק נכונים
1. באיזה משפט הפסיקים במקום הנכון? (פירות)א. קניתי תפוחים בננות, וענבים.ב. קניתי תפוחים, בננות וענבים.ג. קניתי, תפוחים בננות וענבים.
2. איך כותבים נכון את מה שאמא אמרה?א. אמא "אמרה": בואו לאכול!ב. אמא אמרה "בואו: לאכול!"ג. אמא אמרה: "בואו לאכול!"
3. איך כותבים נכון את השאלה של תמר?א. "מה השעה?" שאלה תמר.ב. "מה השעה." שאלה תמר?ג. מה "השעה?" שאלה תמר.
4. באיזה משפט פונים לשירה נכון?א. שירה בואי, לשחק איתנו!ב. שירה, בואי לשחק איתנו!ג. שירה בואי לשחק, איתנו!
5. באיזה משפט הפסיקים במקום הנכון? (בחצר)א. בחצר, יש עץ ספסל ונדנדה.ב. בחצר יש עץ ספסל, ונדנדה.ג. בחצר יש עץ, ספסל ונדנדה.
6. איך כותבים נכון את השאלה של המורה?א. המורה שאלה "מי: רוצה לקרוא?"ב. המורה שאלה: "מי רוצה לקרוא?"ג. המורה: שאלה "מי רוצה לקרוא?"
נכון או לא נכון
שם: ______________ · עמוד 13 בחוברת
קוראים כל משפט ומקיפים: נכון או לא נכון
1. מילת הקישור "אבל" מראה סיבה.נכוןלא נכון
2. "עליז" ו"שמח" הן מילים נרדפות.נכוןלא נכון
3. המשפט "אכלתי ארוחת בוקר" כתוב בזמן הווה.נכוןלא נכון
4. השורש של המילה "מכתב" הוא כ־ת־ב.נכוןלא נכון
5. המשפט "מחר אלך לים" כתוב בזמן עתיד.נכוןלא נכון
6. "גדול" ו"קטן" הן מילים נרדפות.נכוןלא נכון
7. המילים "שומר" ו"שמש" הן מאותו שורש.נכוןלא נכון
8. בסוף שאלה שמים סימן שאלה.נכוןלא נכון
9. מירכאות שמים סביב המילים שמישהו אמר.נכוןלא נכון
10. מילת הקישור "לכן" מראה תוצאה.נכוןלא נכון
כותבים בעצמנו
שם: ______________ · עמוד 15 בחוברת
חושבים ועונים — אין כאן תשובה אחת נכונה
1. כתבו שלוש מילים מהשורש ש־ח־ק.
2. כתבו משפט עם המילה "כי" ומשפט עם המילה "אבל".
3. כתבו שיחה קצרה בין שני חברים. השתמשו במירכאות.
4. מה תעשו בחופש הבא? כתבו שני משפטים בזמן עתיד.
✅ דף תשובות
עמוד 16 בחוברת · בשאלות פתוחות מופיעה תשובה אפשרית, ותשובה במילים אחרות נכונה גם היא
עמוד 2 — סיפור: הספר שנעלם
1) שספר הספרייה שלה נעלם.2) הוא רצה לראות את התמונות של הדינוזאורים.3) במרפסת, על כיסא ליד העציצים.4) היא כעסה, אבל ראתה שאדם עצוב.5) למשל: "ואיפה הוא עכשיו?" שאלה תמר.
עמוד 3 — מה קרה קודם?
מלמעלה למטה: 1, 4, 3, 5, 7, 2, 6
עמוד 4 — השורש
1) מכתב — ד2) שומר — א3) לימוד — ח4) משחק — ו5) גדול — ב6) סיפור — ז7) מאכל — ה8) רכבת — ג
עמוד 5 — משפחת מילים
1) ד (כתום)2) ג (שמש)3) ב (לחם)4) ד (ספל)5) ד (רך)6) ב (גדר)7) ב (שחור)8) א (כלי)
עמוד 6 — מידע: צבי הים
1) כדי להטיל ביצים בחול.2) יוצאים מהחול וזוחלים מהר אל הים.3) הוא חושב שהיא מדוזה ועלול לבלוע אותה.4) שומר / לשמור.5) למשל: לא להשאיר אשפה בחוף.
עמוד 7 — עבר, הווה ועתיד
1) ב (עבר)2) ב (הווה)3) ב (עתיד)4) א (עתיד)5) ג (הווה)6) ג (עבר)7) ב (עתיד)8) ג (הווה)
עמוד 8 — פעלים בזמן הנכון
1) אפה2) תלך3) משחקים4) ירד5) מצחצחת6) ניסע7) קרא
עמוד 9 — מתכון: סלט פירות
1) לארבעה ילדים.2) שוטפים את התפוח והענבים ומקלפים את הבננות והתפוז.3) כדי שהבננה והתפוח לא ישחירו.4) מבוגר, כי סכין חדה מסוכנת לילדים.5) תשובה אישית.
בחוברת 17 עמודים. בחלק הראשון: סיפור על ספר ספרייה שנעלם, עמוד סדר אירועים, התאמת מילים לשורש שלהן ומציאת המילה שלא שייכת למשפחת המילים.
בחלק השני: קטע מידע על צבי הים, זיהוי עבר הווה ועתיד, השלמת פעלים בזמן הנכון, מתכון לסלט פירות כטקסט הוראות, ומילים נרדפות.
בחלק האחרון: מילות הקישור כי, אבל ולכן, פסיק ומירכאות, עמוד נכון או לא נכון, תפזורת, עמוד כתיבה, דף תשובות ותעודת סיום.
שאלות נפוצות
מה לומדים בעברית בכיתה ג׳?
בדרך כלל: הבנת סיפורים, קטעי מידע וטקסטים של הוראות, השורש ומשפחות מילים, זמני הפועל, מילים נרדפות, מילות קישור פשוטות ושימוש בפסיק ובמירכאות. כל הנושאים האלה נמצאים בחוברת.
יש תשובות?
כן. בעמוד 16 יש דף תשובות לכל הדפים, ולשאלות ההבנה מופיעה תשובה אפשרית.
איך מורידים כ־PDF?
לוחצים על "לחוברת המלאה", ובחלון שנפתח בוחרים "שמירה כ־PDF" או מדפיסים ישר.
