ארון הספרים שנפתח בהפסקה
כתבה · כיתה ה׳ · 6 שאלות
תלמידי כיתה ה׳2 הפכו ארון ישן לספרייה פתוחה בחצר בית הספר, וכבר בשבוע הראשון החליפו בה ילדים רבים ספרים. כתבה מאת נגה אלון, עיתון בית הספר "הדקל".
הכול התחיל בשיעור חינוך לפני חודשיים. המחנכת, רונית, שאלה את התלמידים מה היו רוצים לשנות בבית הספר. "שמנו לב שבהפסקות הרבה ילדים משתעממים, ושיש לנו בבית המון ספרים שכבר קראנו," מספרת עדי כהן, אחת מיוזמות הפרויקט. "חשבנו: למה שהספרים האלה לא יעברו לילדים אחרים?"
הרעיון פשוט: כל מי שרוצה מביא ספר שכבר קרא ולוקח ספר אחר במקומו. אין צורך להירשם ואין תאריך להחזרה. "זו ספרייה שעובדת על אמון," מסביר יונתן לוי. "אנחנו סומכים על הילדים שישמרו על הספרים ויעבירו אותם הלאה."
את הארון עצמו מצאו התלמידים במחסן של בית הספר. הוא היה מאובק, ואחת הדלתות שלו כמעט נפלה. בעזרת אב הבית, משה, תיקנו את הציר, שייפו את העץ וצבעו אותו בכחול ובצהוב. על הדלתות ציירו התלמידים דמויות מספרים אהובים, ומעל הארון תלו שלט גדול: "קח ספר, תן ספר".
במשך שבועיים אספו התלמידים ספרים מהבית, מהשכנים ומבני המשפחה. הם מיינו אותם לפי גילים ונושאים והדביקו על כל מדף מדבקה בצבע אחר, כדי שיהיה קל למצוא ספר מתאים. גם תלמידי כיתה א׳ קיבלו מדף משלהם, עם ספרי תמונות ואותיות גדולות. "חשוב לנו שגם הקטנים ירגישו שהספרייה שייכת להם," מסבירה נועה פרץ, שאחראית על המיון. "הם קוראים לאט, אבל הם הכי נלהבים מכולם."
ההצלחה הפתיעה את כולם. "ביום הראשון חשבתי שאף אחד לא יבוא," מודה תמר רוזן. "אבל כבר בהפסקה הראשונה עמד תור ליד הארון." גם אורי, תלמיד כיתה ג׳, מתלהב: "מצאתי ספר על חלל שחיפשתי הרבה זמן, ומחר אני מביא שני ספרים משלי." כדי לשמור על הסדר, תלמידי ה׳2 מתחלפים ביניהם בתורנות יומית: בכל הפסקה עומדים ליד הארון שני תלמידים, שעוזרים לילדים לבחור ספר ומחזירים ספרים למקומם.
מנהלת בית הספר, אורית, אומרת שהיא גאה מאוד בתלמידים: "הם זיהו בעיה, מצאו לה פתרון והוציאו אותו לפועל בעצמם. זו בדיוק הדרך שבה אנחנו רוצים שילדים ילמדו."
עכשיו מתכננים תלמידי ה׳2 את השלב הבא: פינת ישיבה עם כריות ליד הארון, ושעת סיפור פעם בשבוע, שבה ילדים גדולים יקריאו לילדים הצעירים. "בסוף," אומרת עדי, "ספר טוב הוא כמו חבר טוב — כדאי לחלוק אותו עם אחרים."